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最近新接了一個七年級自組小班 學生都是國小資優班的同學 家長特別強調如果老師很無趣學生會很反彈 其實有點不太知道有趣是什麼意思耶? 是要題型很有挑戰性? 有上過幾個北一女數理資優班的學生 因為高中課程內容比較多 所以除了在解法她們不喜歡照常規解 喜歡用自己的方法繞來繞去 其他沒什麼不一樣 上了三年大家也都蠻愉快的 但國中內容那麼少 不知道到底需要上什麼特別能引起他們興趣的? 如果照一般上法應該很快就上完了.... 想知道有沒有老師能給我一些上課方式的建議? 或者有沒有資料可以讓我做點功課 謝謝~~ (其實想跟她們說國中不用補,學校好好聽就好...) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.140.166.40 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1571487687.A.0D9.html
leoamyp4: 超前 教國高中的方法 10/19 20:45
framcis: 我會把高中相關基礎的東西拿來教 10/19 22:16
Glorial: 超前教高中我是可以的,但是這樣會「有趣」嗎? 10/19 22:34
leoamyp4: 個人覺得 資優生喜歡的項目之一 就是優越感 10/19 23:09
leoamyp4: 當然 其他甚麼實驗 資優課程有待其他老師補充 10/19 23:09
ShinozakiAki: 應用、故事、思考、發問、延伸、創作 10/19 23:42
doa2: 你把科學班數資班的入學考題挑一些給他們寫看看 10/20 01:32
qwe123456460: 推上面d大,國一應該是數學吧? 蠻多數學的資優教 10/20 15:43
qwe123456460: 材可以去翻翻看,很多難題跟有趣的解法,不過如果是 10/20 15:43
qwe123456460: 假資優生的話我覺得就超前進度就可以xD 10/20 15:43
webster1112: "有趣"是什麼 ?? 這問題本身也很有趣 ! XDD 10/21 02:55
ruj9vul3: 數學要有趣都是很抽象的玩意兒,真資優再拿來教吧...... 10/21 04:07
craig100: 資優需要給空間發散思考 教師適時聚焦與整合 很吃功力.. 10/21 11:52
craig100: 一個簡單的做法是 丟一個問題給大家 開不開放都好 10/21 11:53
craig100: 教師自己準備n種方法解決(不論有沒有超出範圍) 10/21 11:53
craig100: 然後適時引導跟拋東西 或者邊解邊給提示,給定義,給性質 10/21 11:54
craig100: 不過非真資優的學生應該會有點痛苦 10/21 11:54
danny78317: 可以用縱橫天下 10/21 19:28
shyfox: 推cra 10/21 23:25