→ math999: 半本作業。。。嚇到 12/06 09:23
這是某品牌公司的教材，他們設計的題量
很足夠，但在現在的環境下也是一大隱憂..
推 ddavinci: 少量多餐比大量刷題有效，每天算10題比一週算100題有效12/06 09:59
基礎比較差的小朋友，我會丟比較多一點的習題給他們寫，很填鴨但是效果好一些
取得平衡這部分，老師是否有更好的看法呢？
※ 編輯: MashiroX421 (39.9.81.220 臺灣), 12/06/2020 12:06:19
推 sadlatte: 我向來是很同情台灣學生的上課時數所以.... 我覺得太多 12/06 12:58
→ sadlatte: 了 學生也需要休息時間的 有時候休息夠了學習效果反而上12/06 12:58
→ sadlatte: 升 我個人會參考學生學校和其他活動調整作業量 你看看要 12/06 12:58
→ sadlatte: 不要跟家長討論調整作業量 說不定學生會繼續上課 不過要12/06 12:58
→ sadlatte: 注意有些安親班是會讓學生抄作業的12/06 12:58
→ sadlatte: 抱歉沒看清楚 原來你就是安親班老師哈哈12/06 12:59
我是安親班內另外教數學的老師XD
所以都要跟安親老師借學生
有時會覺得學生很累是真的，比我上班還久
不過調整作業量勢在必行，謝謝您！
→ newstudemt: 功文體系？12/06 13:20
某個M開頭的數學，怕會透漏太多訊息就點到就好^^||
※ 編輯: MashiroX421 (39.9.81.220 臺灣), 12/06/2020 14:15:21
→ hjklhandsome: 功文.. 好懷念的名字 雖然當初寫的很累但真的有幫助12/06 18:52
→ hjklhandsome: 離班的理由很多種 倒是不覺得要拘泥某方面 12/06 18:53
→ newstudemt: 我現在都跟學生說學生最累，放學還要加班。所以如果真12/06 19:26
→ newstudemt: 的不知道為什麼要唸書、也覺得念書很累，就得過且過就 12/06 19:26
→ newstudemt: 好。往念書的其他方面發展，念書只是為了以後有大腦能12/06 19:26
→ newstudemt: 學東西而已。12/06 19:26
我曾經遇過您說的這類型的學生
用軟用硬就是扶不起來，要說放棄自我也
不為過，家長都不肯放棄，但小孩硬是不買單，直接擺爛給父母看，想起來也是很心酸
推 iamlucky888: 不該鼓勵放棄，就算孩子不想讀，老師也該堅持給予( 12/06 20:39
→ iamlucky888: 或強迫給予)最低限度的知識。在有限的幫助下等待緣12/06 20:39
→ iamlucky888: 分盡頭或奇蹟萌芽。12/06 20:39
孩子年紀小，看得東西沒有我們那麼長遠，真的很需要耐心等待一個正確的時機來反轉
推 lemongrass36: 看到半本就知道了，是MPM數學吧！不過我覺得你可以12/06 22:05
→ lemongrass36: 針對MPM數學的特色跟家長溝通看看，習題量則是可彈 12/06 22:05
→ lemongrass36: 性調整的12/06 22:05
哈哈瞞不過老師呢，謝謝您的建議，我會好好來規劃這一塊的
※ 編輯: MashiroX421 (39.9.81.220 臺灣), 12/06/2020 23:34:46
推 ABC610478: 不適合就放生，真的想太多了 12/07 01:03
上級會給一些壓力，能留會是盡量留
推 waterox: 阿就MPM 學生程度不到就降級 讓他開心會寫比較重要 12/07 20:13
我這學期就遇到寫一年級沒多久就反應很難的學生XD，再降級恐怕是沒東西可以寫了
※ 編輯: MashiroX421 (39.9.81.220 臺灣), 12/08/2020 00:44:01
推 yowming520: 就跟分手一樣，什麼理由都是假的，只有分手是真的。 12/15 00:35
推 Vulpix: 降級可以寫九九加法表嗎？(我給高中生練過這個XD) 12/17 04:27