推 m1432012165: 老闆省錢想凹而已02/25 23:42
推 s1030924: 聽過兒美用程度分班,沒聽過國中國小還再混班的...02/26 00:49
推 Anutmiao: 把你跟學生都凹好凹滿而已02/26 01:47
推 ABC610478: 不要懷疑 是老闆的問題 02/26 04:31
推 doa2: 提離職都會聽到學生很喜歡你這個理由啦,感覺像SOP了 02/26 07:16
推 AtDe: 基本上無解,佛渡有緣人就這樣 02/26 07:41
→ SyuanLiou: 混班真的只能放棄較弱的,除非有多個助理。02/26 13:34
推 qwe123456460: 真的笑死,四個學生圍著你,分成1,2,1這樣教吧,記02/26 17:12
→ qwe123456460: 得時間要符合比例 02/26 17:12
有的,目前主任安排的座位就是我坐中間,他們四個圍著我,但是要完全平均分配時間給
四人,真的好難。
我一直思考,難道是我的問題嗎?當初三人進來都是零基礎,到現在其中兩人已經可以跟
上進度,只剩下另一位比較弱,因為他個人學習的問題(主任本身也知道),卻怪罪於我
出考卷花太多時間,沒陪他複習、怪我考卷出太多,無法陪他檢討訂正,同一份考卷他們
兩位很快可完成,我要怎麼再單獨陪的那位同學呢?丟下三人嗎?還是一起再複習那兩位
同學已經沒問題的課程呢?我好為難
※ 編輯: vichy (1.200.178.209 臺灣), 02/26/2022 18:42:15
推 ppeach: 程度好的學生讓他練習聽力,可以幫你爭取到20-30分鐘的時 02/26 21:23
→ ppeach: 間 02/26 21:23
→ ppeach: 你自己的心理建設要強一點。真的是主任的錯 02/26 21:24
推 ppeach: 繼續新的進度不一定是好方法,會越差越多(程度)這幾年 02/26 21:33
→ ppeach: 很強調閱讀測驗和聽力,試試看吧 02/26 21:33
推 o0i9u8y7: 就垃圾補習班,何苦當幫兇 02/27 18:32
推 petestar: 你已經很棒了,是補習班的不對,混齡就是糟糕,沒啥好說 02/27 21:21
推 Rbaonlday: 我猜主任其實是想引導你主動說出願意免費課後幫該學生 03/01 09:00
→ Rbaonlday: 一對一加強跟上進度吧 03/01 09:00
推 Raidensnake: 辛苦了 03/01 21:44
推 s1030924: 他在等你免費幫學生加強 03/03 00:43