推 pbjojo: 列出英檢所需單字量，學生目前單字量，問他想什麼時候考？ 09/25 13:54
→ pbjojo: 那就可以算出一個禮拜至少要背多少單字（當然也不可能考前 09/25 13:54
→ pbjojo: 剛好背完），如果他希望學生輕鬆一點，就不要把時間拉太近 09/25 13:56
→ pbjojo: 很多家長和學生都這樣，來補時山盟海誓說會多認真多配合， 09/25 13:58
→ pbjojo: 一段時間就昨晚歹勢，說太累太辛苦時間不夠，不逼他們面對 09/25 13:59
→ pbjojo: 現實，到時候成績不如預期他不會想到自己不配合的地方， 09/25 14:01
→ pbjojo: 畢竟找別人當藉口比較簡單，要說他自己做不到他很難承認， 09/25 14:03
→ pbjojo: 我現在都定時會告訴家長和學生，他的付出和他的目標差距有 09/25 14:05
→ pbjojo: 多大，少數會警惕的人自然會跟上來，不過多數人還是不聽， 09/25 14:07
→ pbjojo: 但至少我盡力了，對自己我問心無愧，對他，至少他看到兩三 09/25 14:08
→ pbjojo: 個禮拜就提醒他一次的訊息，他不會說都老師的問題，所以我 09/25 14:10
→ pbjojo: 現在一定完整保留訊息（官方賴不能刪除或回收訊息），避免 09/25 14:11
→ pbjojo: 以後有爭議，至少留下紀錄，證明我已經盡力，甚至電話或當 09/25 14:13
→ pbjojo: 面談的事項，我都會整理重點請對方在訊息中再確認，不然也 09/25 14:15
→ pbjojo: 會有人說我沒講過或他沒聽到。 09/25 14:17
→ pbjojo: 簡單的說，就是把問題丟回去給他，想達成當初目標就是要這 09/25 14:19
→ pbjojo: 麼辛苦，不想這麼辛苦就調整目標，用數據呈現，留下紀錄。 09/25 14:21