[閒聊] 如果做到ACG與教育完全結合 效果會很好嗎

[thesonofevil (四非亞心)]

如題

當年學生時期 神奇寶貝無印151隻圖鑑倒背如流 煉金術師艾莉劇情考試場場一百分

但數學跟物理課本上的公式沒一個背得出來

然後高中化學時 背那個元素表跟分子運動什麼的

總感覺很有那種遊戲感 誰跟誰可以合體 誰跟誰互剋之類的

所以還真想過要是可以透過遊戲學習就好了 還想過自己用RPG製作大師做看看

大學時我還有朋友因為跑去玩法文遊戲 就學會了幾個法文單字 我就做不到...


其實也不一定要是遊戲 像日本課本的圖片現在也很...漫畫化?

或是很多課程有時候會放製作好的動畫影片來教學

大家應該都有經驗 老師上課大家都快睡著 但一放影片大家就醒了

即使是再醜的動畫影片


不過近幾年有許多克漏字或者語言學習的遊戲推出

我玩了一下 只能說 還是提不起勁....

不知道是我離學生太遠還是我不想學習的決心太強


若是將ACG完全跟教育結合 效果真的會很好嗎 各位覺得呢?

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 60.251.60.52 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1732155198.A.5F3.html
噓 npc776: 不就桃鐵
→ l6321899: 那是因為你對ACG有興趣…
倒也不能這麼說 在這類議題上
其實主要是把教育的枯燥乏味轉化成「有趣」的方式呈現
而這有趣真的是比較有大方向可以取得共識的 大多以遊戲方式呈現是最直接
至於A跟C就真的比較看個人了
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:16:59
→ peterisme17: 對喜歡ACG的人來說當然好啊
→ Ricestone: 無印151隻好嗎
幹記錯XDD 老了啦 至少有命中兩個1 QQ 我改一下
→ ThreekRoger: 你把歷史做成遊戲就一堆人背的超順阿
喔對 歷史真的差很多 這就是為啥三國歷史大家都這麼好
雖然很多人是演義版的知識 而且根本不會考w
→ tsa99832: 看ACG的那麼多人 會日文的也沒有很多 有興趣就會去學
→ tsa99832: 沒興趣結合教育也沒用
→ SangoGO: 設法讓教育有興趣投入各種流行要素一直都有啦，只是如何
→ SangoGO: 感興趣人有百百種
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:17:36
→ dreamnook2: 學習語言App就是透過遊戲方式在教呀
→ SangoGO: 當然那種被戲稱「很油」的考題也時有所聞
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:18:31
推 arrenwu: 只要你是用來考試，那跟現在學科的情況就差不多
→ super0949: 我靠大航海時代4學地理的
→ arrenwu: 這跟ACG無關，而是娛樂的本質包含「非強迫性」
我覺得本質是「成就感」耶
遊戲有著更直接的數據　能夠讓人感受到達成率　取得成就感
講真的　即使遊戲無聊　但如果掛個每日任務完成(5/10) 應該就比單純學習效果好了
畢竟現在一堆遊戲沒遊戲性 大家仍然玩得很爽 甚至"強迫"自己玩

再來就是那種能力值成長的量化回饋感 打一隻怪就+1經驗 升一等就+10力量之類的
這就是為啥有人喜歡練等 因為一份耕耘一份收穫 妥妥的
但學習跟考試就未必是這種關係了 你讀再久可能都還是考爛
其實這也是有些教育者傾向隨堂小考要越來越多的原因
他們認為這是短期取得回饋的方式
推 zeyoshi: 不就萌單
→ zeyoshi: 不過有教學過的大概都懂有圖像化大家比較好吸收跟理解
幹...好老的東西 我還有買耶www
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:28:03
→ Lisanity: 巧虎表示：
推 iam0718: 記得歷史老師講到三國這塊就有說 你沒強迫學生 用另一種
→ iam0718: 方式反而學生自己會愛上歷史 XD
→ dreamnook2: 記得有YTer指出學習最好是多種內容都有
→ dreamnook2: 有圖像 有文字 有聲音 記憶效果最好
推 hexokinase: 沒興趣還是睡給你看
→ dreamnook2: 對我而言歷史跟地理都是背來考試超無聊
→ dreamnook2: 但在遊戲中卻會自發性去研究跟理解= =
推 arrenwu: 不是的 「成就感」跟是不是ACG沒有關係。你會覺得遊戲
→ arrenwu: 裡面互動成就所給人的成就感較高是因為遊戲就是設計出來
→ arrenwu: 讓玩家覺得「互動的體驗超棒！」的娛樂項目
→ arrenwu: 並不是沒有遊戲給的「成就感很低」，而是這些遊戲大家會
→ arrenwu: 給差評然後就比較少人去玩
→ tamynumber1: 大家開始討厭ach
→ arrenwu: 可是學科之所以是學科就是「要不要學習是教育者決定」
這樣說也是啦 我也想過 是不是變成被強迫要玩 大家就會開始排斥了
但我也認為遊戲有些本質就是人類本性上難以抗拒的要素
所以很難評斷說效果到底會不會是正向的
→ tamynumber1: acg 打錯
推 klaynaruto: 歷史會搞到全部用背的超無聊 跟上課的老師有很大關
→ klaynaruto: 係啦 我運氣不錯高中遇到好歷史老師
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:38:12
→ hitsukix: 我是就acg看到裸考過日文2級
推 ss218: DEI正在很努力的結合啊
→ arrenwu: 是 "好遊戲"有些本質就是人類本性上難以抗拒的要素
→ bnn: 回饋曲線設計不能讓你變成對事物有興趣 他只是維繫你黏著度
→ bnn: 就跟一堆人解每日 從來不覺得開心過.jpg
說是這樣說 但能看到(0/10)變成(10/10) 還是比什麼都沒顯示好一點
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:43:57
推 naideath: 不會 因為不是所有人都討厭讀書 也不是所有人都喜歡ACG
→ bnn: 有趣的東西是不靠任務 你自己就跑去 發現 探索 尋找
→ arrenwu: 當然你也可以說「如果寶可夢鬥技者變成熱門行業，那大家
→ arrenwu: 學習寶可夢知識、把151隻背熟的人就會很多了」
→ arrenwu: 但我們實務上學習的東西很少那種「學了超有用、可以取得
→ arrenwu: 很快的獎勵」的知識
→ arrenwu: 很多「立即會有回饋」的技能現在反而因為容易訓練的關係
→ arrenwu: 變成太多人會了所以不太值錢
還有一種面向是成功體驗 有些人能堅持某些事物 僅僅只是因為他贏>輸
考試這種與他人比較的東西 就像生存遊戲一樣 87%人都是敗者
學起來是真的不爽
但遊戲在很多時候 "只跟自己比" 或者 "不用跟人比"
→ bnn: 現行的學習是 學了(不知道什麼時候用) 可以引導考100分給獎勵
這讓我想到很多課本都會在每章節後面做個小問答題 大概就是要快速給你回饋感XD
→ bnn: 錯誤的引導和回饋變成只記得要考100分 不記得為什麼學習
記得很多ACG裡面的學霸 他們之所以是學霸 給出的理由是
因為考試有正確答案 念書多寡可以直接影響成績高低 感覺很棒
但實務上就是有些人讀再多都沒用 又或者...就算知道這些也還是讀不下去

雖然的確踏入社會後多少會懷念所謂的"有正確答案"的學生時期啦...
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:47:57
→ bnn: 教育設計確實使用考試和獎勵回饋來設法黏住人 但搞錯關聯性
→ bnn: 即使是體育也變成了贏球開心 不是技術或做到新程度而開心
→ bnn: 音樂變成比賽得獎才開心 而不是享受愉悅 就連結上錯誤的方向
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:50:50
推 arrenwu: "每章節後面做個小問答題" 除了回饋感之外，也是確認學生
→ bnn: 使用ACG讓你引發興趣 會變成你沒有去找非ACG"翻譯介入"的樂趣
→ arrenwu: 是否有基本了解的重要小關卡
→ bnn: 你是因為ACG產生的興趣而不是因為在這領域自發尋找樂趣來源
推 zeyoshi: 學霸之所以是學霸 就是即使他在枯燥的學習過程中還能享
→ zeyoshi: 受到知識衝腦的喜悅感
我覺得這種才是真學霸 不然我上面說的那種 通常只要考爛一次就再也沒興趣了
→ bnn: ACG本身降低理解門檻(人類始終比較想要影片>圖像>文字)
※ 編輯: thesonofevil (60.251.60.52 臺灣), 11/21/2024 10:52:07
→ bnn: 效果還是有 但要遊戲設計引導 比如曠野之息視線引導讓你過去
→ bnn: 讓你想知道走過去那邊有什麼東西 產生了？ 求知慾
推 kzmzdbrwsk: 不會 這裡acgn愛好者聚集地 會忘記有一定比例的人
→ kzmzdbrwsk: 對於ACG這種視覺形式沒有特別感覺 甚至是沒有好感
→ kzmzdbrwsk: 再來 優秀教學設計固然有幫助
→ kzmzdbrwsk: 但也要學生自己有那個意願 沒有興趣意願的話
→ kzmzdbrwsk:  也許他最後記住的是教材附帶的插圖
→ kzmzdbrwsk: 如果要漫畫化 也不必全上全彩精緻的ACG圖 日本有一系
→ kzmzdbrwsk: 列圖解XXXX的書籍 翻譯成中文書
→ kzmzdbrwsk: 經常擺在書店某區域明顯的位置
→ kzmzdbrwsk: 裡面有不少就用簡潔可愛的漫畫人物做講解
→ kzmzdbrwsk: 也不是很古板的那種Q版
→ kzmzdbrwsk: 我雖然是ACG愛好者 但假想我有權決定國家教材細節
→ kzmzdbrwsk: 我不會想導入過多ACG的風格