推 swps40309: 漫畫後面那個就不是他,其實也只是想講同樣的熱誠也有11/24 11:21
→ swps40309: 可能遭來惡果而已11/24 11:21
咦?是if線嗎@@
本肥看了這段覺得超突兀
推 zxcasd848: 喔 是和父親作為對待知識兩種極端的態度 父親保守的只11/24 11:23
→ zxcasd848: 願接受「實用」的知識 拉斐爾則是激進的為了獲得知識11/24 11:23
→ zxcasd848: 不惜殺害他人11/24 11:23
推 kerorok66: 所以是不同人嗎? 當初看了覺得有點怪11/24 11:24
※ 編輯: Justapig (111.71.53.214 臺灣), 11/24/2024 11:25:28
推 flex10405: 前三章都只是故事,看教堂那對話可以推斷都算平行世界 11/24 11:26
→ flex10405: ,即便是阿爾伯特篇也是偽真的假想世界。 11/24 11:26
推 joe010729: 這兩人可以視作平行時空的同一人 11/24 11:45
→ joe010729: 青年拉斐爾的年紀幾乎接近於第一章拉斐爾如果能順利長 11/24 11:45
→ joe010729: 大的年紀 11/24 11:45
→ joe010729: 我自己解讀是作者想表達 能輕易犧牲自己生命的人 也 11/24 11:45
→ joe010729: 能毫不猶豫的犧牲別人的生命 11/24 11:45
→ joe010729: 第一章的他看似毫無缺點的殉道者 但殉道本身就是一個 11/24 11:45
→ joe010729: 很激進的行為 11/24 11:45
推 pomelozu: 知性跟暴力是共存的 誰都無法保證一章拉如果長大他為了 11/24 11:49
→ pomelozu: 真理不會變成老師那樣… 11/24 11:49
推 none049: 是能共存不是必定共存吧? 11/24 11:53
推 m3fm03: 也許作者想讓讀者也感到「?」的瞬間吧 讓讀者有思考劇本 11/24 12:10
→ m3fm03: 所提供資訊的契機 11/24 12:10
推 efkfkp: 我覺得他只是想表達,前面的篇章固然讚頌了人類求知精神的 11/24 12:12
→ efkfkp: 偉大,但不代表人類應該為了求知無視一切後果,假如為了求 11/24 12:12
→ efkfkp: 知而拋棄基本道德,那也只是產生比宗教迫害更危險的產物而 11/24 12:12
→ efkfkp: 已,就像二戰期間有些國家拿敵軍或敵國平民做人體實驗那樣 11/24 12:12
→ efkfkp: 。 11/24 12:12
推 youzen1226: 前面國名都用簡稱後面有直接寫出來,我覺得就是if線的 11/24 12:12
→ youzen1226: 感覺 11/24 12:12
→ haseyo25: 後面講的就是故意借主角形象來說明反過來的狂熱者造成 11/24 12:28
→ haseyo25: 的問題而已 11/24 12:28
推 hyChika: 自己解讀四章跟前面的關係算是虛實交錯互相影響吧,對拉 11/24 13:00
→ hyChika: 斐爾的想法跟joe大一樣,對他來說生命跟知/真理比起來輕 11/24 13:00
→ hyChika: 如鴻毛,不管是自己的還是他人的都是,所以他能夠為了保 11/24 13:00
→ hyChika: 護資料自盡卻同時也能為了得到資料殺人 11/24 13:00
→ DogCavy: 拉斐爾好像沒有你前面說的那麼聖人 XD 11/24 13:25
推 KeAem: 我覺得開頭的拉斐爾應該是if線,最後的拉斐爾才是真正的他 11/24 13:31