Re: [閒聊] 學古文對未來有什麼幫助?有比理財重要嗎

[zx1027112233 (水果武士)]

這其實就是台灣文化走不出去的原因，國家沒有推廣和挖掘，文化水平是不會自動提升的
，最基本的方式就是透過在既定教育流程內放置相關課程，讓有興趣有才華的人有了解的
管道，參考日本社團和文化產業，但是台灣教育就是做半套，這些課程都是過過水，甚至
魔改成迂腐的純考試項目，無法魔改的直接被數學老師借去考試，產業更不用想，想靠文
化吃飯就等著餓死。

教育應該是社會化的同時，挖掘個人才能的工具，亞洲直接魔改成死亡馬拉松，受教育的
主要目的不是教你賺錢，賺錢的方法沒人會教你。

文化疲軟是整個社會的問題，教育只是其中一部分，最大的原因，是整個社會從政府到人
民都充斥著功利主義，哪裡有錢就往哪裡，眼裡只有錢，開口閉口都是錢，除了錢其他都
可以擱置，XXX沒用怎麼不刪掉，這種心態就是縮影，後果就是，我們只能端出虱目魚小
子和絲瓜小姐這種東西，日本寺廟有完整的產業鏈和穩定的文化輸出，我們只有8+9跟鞭
炮炸街。
但沒關係我們有台積電，有錢就好

古文確實很難轉變為更現代的樣貌，但這就是文化內涵，這些東西會融進你腦海，轉變為
你的內涵，從而誕生新的創意，這是漫長的沉澱，不是學會了就可以變成技能獲利，但這
個社會沒有給你沉澱的餘裕，還讓許多人因為考試而仇視。

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推 Falagar: 20年前 PTT可以為了一個 雞為什麼過馬路 發展出一連串
→ Falagar: 從哲學 古文 現代文 名人錦句等等的衍生梗
→ Falagar: 現在大概連10推都很難 不然就是政治風向
→ Falagar: 古文或許對賺錢沒用 但是一堆有錢人在比的時候
→ Falagar: 有文化的看起來就是比較舒服
推 astrayzip: 那你知道雞為什麼過馬路是起源西元幾年嗎
→ astrayzip: 來 講出來
→ astrayzip: 沒辦法秒答正確答案的話就代表古文真的不重要
→ diablohinet: 台灣不只教育做半套很多東西都只做半套 魔改成縫合怪
→ astrayzip: 因為你不用知道典故也能樂在其中
→ diablohinet: 對資方 有錢人 政客 既得利益者等 有利的 都學很快
→ diablohinet: 需要付出成本 需要守法 需要維護公平正義的 都去掉
推 diablohinet: 你說的很對 台灣人就是什麼都要 錢錢錢錢錢錢錢錢錢
→ diablohinet: 你沒錢 窮鬼? 講話連個屁都不是 功利主義至上
→ diablohinet: "不爽當奴隸 可以當奴隸主啊" <= (攤手)
→ zx1027112233: 古文不重要又怎樣，該檢討的是教育體制，而不是急
→ zx1027112233: 著把他拔掉，我之前覺得三角函數完全不重要，但後
→ zx1027112233: 來發現真的有人用得到
→ sudekoma: 怎麼會用是否了解典故與樂在其中來跟重不重要做連結？
→ zx1027112233: 但我依舊覺得三角函數不應該出現在高中課程裡，這可
→ zx1027112233: 以討論，而不是一股腦認為無用，古文是對你無用，就
→ zx1027112233: 像三角函數對我無用
→ astrayzip: 就因材施教
→ astrayzip: 義務教育上不見得需要人人學
→ diablohinet: 三角函數出現在古文裡面的話好像怪怪的...
→ astrayzip: 這樣會造成很多人也沒學會 然後浪費時間
→ astrayzip: 你把適合三角函數的抓去上 然後砍他古文
→ astrayzip: 適合古文的上兩倍古文 不學三角函數
→ astrayzip: 這不是兩邊都有機會更強嗎？
→ astrayzip: 畢竟去學另一邊都是過幾年又忘了 因為真的一輩子用不
→ astrayzip: 到
→ zx1027112233: 我只是拿三角函數舉例而已
→ astrayzip: 至於有興趣學……有個東西叫選修
→ astrayzip: 還有個東西叫雙主修
→ astrayzip: 以台灣的閱讀風氣 我覺得目前是反效果
→ astrayzip: 更多人因為古文課害怕古文而非成功引起興趣
→ astrayzip: 並沒有做到啥因為從小上一堆古文 就人人都飽讀詩書
→ astrayzip: 也就是你說的迂腐的純考試目的
→ zx1027112233: 講白了你學的東西8成都沒用，不只古文沒用其他科目
→ zx1027112233: 都沒甚麼用，受教育的目的是社會化兼開拓你的個人發
→ zx1027112233: 展
→ astrayzip: 絕大多數的人並非因為得到了優秀的古文和文化素養
→ astrayzip: 就變成多麼有涵養 而是反而閱讀風氣變得糟糕
→ astrayzip: 講白點就是讓他脫離考試 有興趣的去接觸然後有人引導
→ astrayzip: 就好了
推 Bugquan: 台灣就覺得那個不錯就學，那個的錯也要拿來試試看，但是
→ Bugquan: 從來只是為了完成指標，沒有人問過學生
→ gm0081: 大部分人國文課不是發呆就是睡覺，還古文重要喔！
→ arrenwu: 高中國文教育這個你去問自然組現在在工作的，普遍會覺得
→ arrenwu: 需要調整啦。
推 diablohinet: 我們的教育體制就是用考試成績來評定學生的價值
→ gm0081: 學如何有邏輯地說完一句話，寫完一篇文章還比較重要
→ diablohinet: 而我們的社會體制就是用錢賺的多不多來評定人的價值
→ astrayzip: 所以才說作文課加強還比古文有用
→ astrayzip: 你上課要求會寫公文跟契約書
→ diablohinet: 功利主義 這樣一比之下 當然學古文沒半點用
→ astrayzip: 比你三國志倒背如流對大部分人有幫助
→ arrenwu: "社會體制" 這個我覺得講法就比較微妙了
→ astrayzip: 更不用說貶謫文學之類的除了欣賞外真的沒啥用
→ astrayzip: 你在職場還是日常也不會整天拿來說
→ astrayzip: 除非你被公司打入冷宮……但有多少人會這樣呢
→ gm0081: 不是也有古文很厲害的某某名人貼文一竅不通，被人拿來釘？
推 diablohinet: 用詞有點不精準 應該說社會風氣...吧
→ diablohinet: 說真的我覺得現在的教育制度是在進行聽話奴隸的訓練
→ diablohinet: 而不是教導個人適性發展或個人潛能開發
→ twistfist: 古文要類比根本只是文學這個大類的一部分，還是要有前
→ twistfist: 置知識的，你從文化考慮那古文佔比本來就該挪
推 gm3252: 背熟主要是考試制度影響，那個各科都一樣呀，物理化學一
→ gm3252: 些國高中要你背熟的東西也沒什麼用處
→ gm3252: 但考試制度就是要想辦法比分數，各科都得硬生出這種浪費
→ gm3252: 腦力的題目