Re: [閒聊] 國文考試考作者的想法有什麼意義！？

[RockZelda (洛克薩爾達)]

※ 引述 《tudo0430》 之銘言：
: 標題：[閒聊] 國文考試考作者的想法有什麼意義！？
: 時間: Tue Aug 25 13:08:42 2026
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: 乳提
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: 在鳴潮最新劇情的結尾師傅帶我們去吃醋魚
: https://i.imgur.com/AWGRxd9.jpeg
: https://i.imgur.com/1sCYqkz.jpeg
: https://i.imgur.com/mYhIH4m.jpeg
: 後來看了彩蛋解說影片才知道
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: 那個魚眼睛的閃光是來自2017年高考題目的梗
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: 部分原文如下
: https://i.imgur.com/eb9VTgZ.jpeg
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: 然後題目要求考生分析黑底線那段句話的含義與寓意
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: 一堆考生被考到破防直接跑去作者微博發問
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: 作者鞏高峰：「標準答案沒出來，我怎麼知道我想表達什麼」
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: 以前上國文課也有這種疑問
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: 很多古文作者都死了那麼久國文老師怎麼知道他在想什麼
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: 退一萬步說就算知道了那又怎麼樣
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: 所以國文考試出這種題目到底是在幹嘛
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: 有西洽沒有！？
理論上啦，這種考試應該屬於心理學「換位思考」的訓練
也就是理解他人想法、感受與動機的能力
目的不是通靈，而是嘗試理解、分析、共情接著推論的心理邏輯訓練

像是很多職場或是感情生活都有類似的「根據一句話，分析對方的內心話」
國文閱讀測驗，其實算是培養這類社交與邏輯推論的基礎

但台灣考試制度很常常忽略一點：
這類開放式思辨論證，沒有硬性答案
因為人心本來就說複雜矛盾的，從現有文本證據推論到的，從來沒有非黑即白的答案

比方說那個，朱自清《背影》
https://i.imgur.com/g8nAkul.jpeg
作者看到父親穿越鐵軌買橘子
「這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看
見」
考試可能就會問［請分析作者看著父親買橘子時的心理］

常見的標準答案是：內心充滿對老父親辛勞的不捨與感動

但看全文的話，那時候作者很年輕，文中一開始也嫌父親說話不漂亮、聰明過分之類
那麼其實這樣解釋也沒錯：在不捨的同時，混雜尷尬、不耐煩，同時覺得自己還需要父親照
顧的自我厭惡，感到羞恥

所以這種筆試，更重要的是當作申論題來給予推論過程
只要能從文章中找到證據、邏輯通順，任何多元的論點都應該可接受
甚至是作者本人沒想到的，其實都有意義

https://i.imgur.com/o6OAHxC.jpeg
再舉一個例子，宮崎駿的電影《豆豆龍》
可能有人聽說過
豆豆龍實際上是冥界使者（死神），兩姐妹其實早就死的說法

當然動畫片尾基本上否定這種解釋
但宮駿的母親，確實在他小時候患有嚴重的脊椎結核，長期臥病在床
所以他的童年極度缺乏母愛與安全感，總是活在「母親可能會死」的恐懼中

所以電影中，那種陌生山野、未知的精靈、還有走失的妹妹
實際上就是宮崎駿童年陰影的翻版，而豆豆龍更可能是作者為了安撫童年陰影
創造出來的自然守護神

因此想要分析作者的想法意圖，很多時候都要從作者的時代、經歷去分析才有意義

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推 Willdododo: 這時候就有學生說，這作者的經歷乾我屁事
推 zeyoshi: 你聽過犯罪側寫師嗎 對 大多唬爛的
→ a000000000: 寵物通靈師
→ adasin: 豆豆龍那個就都市傳說鬼故事 那時候蠻流行的
→ a000000000: 實際上朱自清老爸有些地方蠻尷尬der  跟他關係也微妙
推 wanderer80: 但很可惜台灣教育太多場合都是一言堂
→ wanderer80: 就是要硬塞給你關懷父親這一種答案 不允許另一種想法
→ a000000000: 不過課本怎樣就怎樣八   誰有興趣研究朱自清他爸
→ a000000000: 吃飽太閒喔
推 arrenwu: 除了背影之外我根本不知道朱自清他爸的其他事情XD
推 Willdododo: 背影很難硬塞什麼關懷父親吧，先不論背影裡就有複雜
→ Willdododo: 情緒了，很多學生的個人經驗中，和父親的相處本來就
→ Willdododo: 有諸多情緒可以做結合
→ Willdododo: 能在背影這課教學上搞砸的老師還真的是人才
→ OEC100: 如果答案是那個橘子特別便宜，他爸寧願穿越鐵軌也要跑去買
→ OEC100: ，因為那個時代通膨超高
→ OEC100: 歷史上他爸搶了他第一個月的薪水導致不相往來，他爸快死了
→ OEC100: 寫了家書求破冰，之後才有背影這篇文章
推 Landius: 想要訓練同位思考,但又規定不能偏離跑道,那就白搭了
→ OEC100: 往好的解釋能說兩個人和解了，但是好像也沒感覺到文章有多
→ OEC100: 強的父愛感
→ RockZelda: 主要還是文字給人共情的門檻有點高啦
→ RockZelda: 如果現在題目是「請分析電影《蜘蛛人:返校日》彼得帕
→ RockZelda: 克看著東尼來救他的身影，試著分析他的心理」
→ RockZelda: 我猜很多人應該都有合理答案w
推 Landius: 但國編時期的國中生要能夠找到當時朱自清的寫文背景...太
→ Landius: 困難了 XD
推 MutsuKai: 通靈啊
→ adasin: 我現在才知道 原來當初老師亂教阿 當初就答案就父愛
→ sherlockscu: 申論的話當然都可以寫 如果是選擇題那就選出最佳解吧
→ adasin: 還是當初我答案選父愛 其實都是錯的 (難怪我國文分數低
→ mouscat: 背影本來就是在寫那種略帶厭惡與尷尬的情感
→ mouscat: 但這種國中生要懂也太強人所難 父愛好懂多了
→ mouscat: 靠北 我沒看過返校日 0分
→ adasin: 返校日喔 我幾句話就講完了怎麼辦?
→ adasin: 我對作文最頭痛的是 幾句話就能講完的東西要怎麼寫大長篇?
→ RockZelda: 作文要拉長字數，這點我建議參考軌跡系列的軌言軌語做
→ RockZelda: 法w
→ mouscat: 心境能幾句話講完嗎 核心感情可能可以 但你要花篇幅寫明
→ mouscat: 「你為什麼覺得是這樣」就要交代前因後果 用幾個關鍵事
→ mouscat: 件當證明 還有自己從蛛絲馬跡中做的一些猜測
→ mouscat: 這些加一加 字數差不多吧
→ adasin: 我國中國文老師有你這樣教就好了
推 tim111444: 中式教育就很不重視開放辯證阿 這些大部分要到大學老
→ tim111444: 師才會這樣教==