推 joemaude: 專業回文!推! 04/25 00:21
推 brickhead: 謝謝您,我自己都忘記了xd,後來沒刪是考量到裡面很多 04/25 00:43
→ brickhead: 教學經驗豐富的老師所提供的意見,刪除好像蠻沒禮貌的 04/25 00:43
→ brickhead: ,幸好沒刪才能再度得到一個寶貴的意見。我偶爾會加一 04/25 00:43
→ brickhead: 點注音符號下去說明注音符號的規則比較沒那麼麻煩,不 04/25 00:43
→ brickhead: 過學生好像沒在理我的…我真的很喜歡教華語,也很把握 04/25 00:43
→ brickhead: 每次教學的機會,也感謝這個板的板友提出的協助,我現 04/25 00:43
→ brickhead: 在是有個大問題,學生認字還是很不行是不是要他少寫拼 04/25 00:44
→ brickhead: 音比較好?她五月要去考HSK3,不過她如果過了可能就不 04/25 00:44
→ brickhead: 學了,可能就斷了華語教學了><難過 04/25 00:44
→ nanpyn: 教學上,先看無符號的圖片或實體,練習聽說以鞏固音義的記 04/25 23:40
→ nanpyn: 憶,再看有標音的漢字聯結形音,最後看無標音的漢字練習。 04/25 23:40
→ nanpyn: 都需設計活動讓記憶變有趣,這就得參考各教師在網誌或專 04/25 23:40
→ nanpyn: 著分享的法寶了。 04/25 23:40
→ nanpyn: 這個字族網站中英對照說明筆畫和組字結構。 04/25 23:47
→ nanpyn: 帶領學生使用一遍後,發生字簿的筆畫表 (南一、康軒、翰林 04/25 23:47
→ nanpyn: 在網路上皆有) 。 04/25 23:47
→ nanpyn: 請他回家練習寫筆畫並瀏覽網站說明。 04/25 23:47
推 brickhead: 好的,非常謝謝您 04/25 23:54
推 brickhead: 這個網站好棒耶,我用視聽華語裡面有生字練習給學生寫 04/26 00:01
→ brickhead: 是ok,她也蠻認真但是好奇怪他一直對很多字常常混淆, 04/26 00:01
→ brickhead: 例如:【看、見、有】【門、問、們】我會用象形文字跟 04/26 00:01
→ brickhead: 組件的概念告訴她,她聽一聽能懂好像然後就忘了……我 04/26 00:01
→ brickhead: 想可能需要再多一點時間吧 04/26 00:01
→ nanpyn: 下次則用網站介紹組字結構, 04/26 00:05
→ nanpyn: 讓學生知道怎麼將上下左右內外的各部分視為群組。 04/26 00:05
→ nanpyn: 列舉已學過的漢字當實例說明「部件」 (components) 中, 04/26 00:05
→ nanpyn: 有些是檢索和分類用的原形「部首」 04/26 00:05
→ nanpyn: 或其變形「偏旁」 (radicals = categories in the diction 04/26 00:05
→ nanpyn: ary) , 04/26 00:05
→ nanpyn: 有些是提示「意義」的字根,有些則是提示「發音」的字根。 04/26 00:05
→ nanpyn: 提示發音這個策略對初級學習者的認讀到口說歷程尤其重要。 04/26 00:05
→ nanpyn: 提示意義這點則能對比用法,以免誤用別字。 04/26 00:05
→ nanpyn: 象形=具體圖像、指事=抽象概念、會意=組合象形或指事的意 04/26 00:18
→ nanpyn: 義、形聲=組合意義和發音 04/26 00:18
→ nanpyn: 有些字可解構說明,但並非每字都適合。 04/26 00:18
→ nanpyn: 不適合說明的字,只能想其他活動讓學生練。 04/26 00:18
→ nanpyn: 對初級者而言,形聲這個策略很重要。 04/26 00:18
→ nanpyn: 他們記不住字,除了記不住形,也是因為想不起發音。 04/26 00:18
→ nanpyn: 但也需建立在他已經知道哪個是提示意義、哪個是提示發音。 04/26 00:18
→ nanpyn: 看是會意,沒有發音提示,就用圖像提示。 04/26 00:18
→ nanpyn: 們是形聲,學生需知人提示意義,門提示發音,才不會和無發 04/26 00:18
→ nanpyn: 音提示的問、間混淆。 04/26 00:18
→ nanpyn: 目是眼睛,月指涉新月或肉。 04/26 00:23
→ nanpyn: 他學好筆畫和部件組字結構之後應該就能看出字形差異。 04/26 00:23
→ nanpyn: 然後再說明筆順原則與結構的關係,最好配合筆順動畫。 04/26 00:23
→ nanpyn: 另一個網站是字本位教學,附圖片、結構,可播放音檔、筆 04/26 00:26
→ nanpyn: 順動畫。 04/26 00:26
→ nanpyn: 需由教師帶領幾個字示範網站用法。 04/26 00:26
→ nanpyn: 網站是輔助資源,仍需活動協助學生鞏固形音的記憶。 04/26 00:30
→ nanpyn: 學生會認錯可能是課本印得不夠大, 04/26 00:30
→ nanpyn: 網站的筆順動畫和活動的字卡夠大就能幫助他們看出近形字 04/26 00:30
→ nanpyn: 筆畫的關鍵差異。 04/26 00:30
推 brickhead: 我想問,nanpyn有開班做師訓嗎? 04/26 00:30
→ brickhead: 還有,HSK的學生適合教繁體字嗎?學生會不會到時候看不 04/26 00:31
→ brickhead: 懂簡體字的題目? 04/26 00:31
→ nanpyn: 註:筆畫表是指橫豎撇捺折鈎點提/挑那些運筆最小單位, 04/26 00:39
→ nanpyn: 中文的永字八法相當於拼音文字的字母啊。 04/26 00:39
→ nanpyn: 學生再怎麼排斥寫字也需以此說服他至少會寫筆畫,不會筆畫 04/26 00:39
→ nanpyn: 相當於不會字母。 04/26 00:39
→ nanpyn: 折和鈎是外國人最常犯錯的筆畫。 04/26 00:39
→ nanpyn: 教筆畫也能幫助學生記形,否則他們只會當畫畫或看不清而記 04/26 00:39
→ nanpyn: 不住。 04/26 00:39
→ nanpyn: 我只是個空有理想但得配合現實的資淺老師。 04/26 00:51
→ nanpyn: 傳統字累積到一定數量, 04/26 00:51
→ nanpyn: 絕對能從上下文和字根看懂簡化字,只是不太會寫。 04/26 00:51
→ nanpyn: 但他連基礎都沒打好恐怕很難達到。 04/26 00:51
→ nanpyn: 為了穩固第一個漢字系統,請先只專心學傳統字,以免干擾, 04/26 00:51
→ nanpyn: 但言明等考前兩週會介紹簡化字的簡化原則 (這些都查得到) 04/26 00:51
→ nanpyn: 。 04/26 00:51
→ nanpyn: 屆時請改用簡化字卡練習認字說話或用簡化字輸入法練習選字 04/26 00:51
→ nanpyn: 填答: 04/26 00:51
→ nanpyn: 微軟新體驗 (PRC) 、谷歌、自然等。 04/26 00:51
→ nanpyn: 喔,對了,現階段也能用傳統字的輸入法練習認字。 04/26 00:56
→ nanpyn: 自然輸入法,微軟新注音輸入法的鍵盤設定用注音或改為漢 04/26 00:56
→ nanpyn: 拼。 04/26 00:56
→ nanpyn: IQ Chinese 的教法就是這樣。 04/26 00:56
推 brickhead: 我的學生是還好,不會排斥寫字,之前花時間溝通過了, 04/26 00:59
→ brickhead: 就算是注音符號,也沒人在用拼音溝通的,所以寫字這個 04/26 00:59
→ brickhead: 部分她是沒問題,如果她的筆畫錯誤也會很主動更正,還 04/26 00:59
→ brickhead: 會問我這樣子筆畫是否正確,她也會用電腦打字,不過電 04/26 00:59
→ brickhead: 腦沒辦法放聲調所以她的Mac電腦常常找不到這個字,不 04/26 00:59
→ brickhead: 知道是否還有其他推薦的輸入法? 04/26 00:59
→ nanpyn: 臺灣的輸入法才會要求必需輸入聲調才能選字。 04/26 01:08
→ nanpyn: 外國人使用太聰明的輸入法無益於聲調記憶和認字。 04/26 01:08
→ nanpyn: 微軟新注音的鍵盤配置可更改很方便。 04/26 01:08
→ nanpyn: 自然輸入法適用教學。 04/26 01:08
→ nanpyn: 麥金塔我沒輒。 :-P 04/26 01:08
→ nanpyn: 須 04/26 01:09
→ nanpyn: 自然輸入法有付費的MAC版, 04/26 01:21
→ nanpyn: 可能需透過學校資訊中心網站才能免費下載教育版校園軟體。 04/26 01:21
→ nanpyn: 將容錯值調低就能促進學習。 04/26 01:21
推 brickhead: 非常非常感謝n大提供這麼多意見 04/26 07:42
→ brickhead: 輸入法部分我是有給學生QIM因為我不是Mac,只知道這套 04/26 08:27
→ brickhead: 是可以放聲調,但是學生說沒辦法,我就不知道了;非常 04/26 08:27
→ brickhead: 感謝您寶貴的意見! 04/26 08:27
→ nanpyn: 也謝謝你提供QIM這個輸入法,據說轉換成輸出繁體時較正確 04/26 18:09
→ nanpyn: 。 04/26 18:09
推 brickhead: 我是聽說它很好用功能比較好。 04/26 20:02