→ superbWEI: ???? 09/26 17:57
→ joepllee: 原po真的很不死心捏～反切才是文化，那注音不要學，學 09/26 18:39
→ joepllee: 拼音。正體字才是文化，那也不要學，學簡體。你要不要去 09/26 18:39
→ joepllee: 中國啊！把台灣護照丟了吧！還有，整篇行文連基本全型 09/26 18:39
→ joepllee: 的標點符號都不會用，當老師十幾年到底誰信你啊！ 09/26 18:39
推 sjlluvia: 旳→的；包伏→包袱，想知道原PO在哪間小學任教... 09/26 22:15
推 jim321665: 都不要學 廢掉漢字最棒棒！寫什麼寫字！ 09/27 00:18
推 kueilee: 你有沒有看過中國對於注音符號的看法啊？ 09/27 03:14
→ citron1018: 臺灣不需要漢文化包袱，所以小學要教注音符號??? 黑人 09/27 13:46
→ citron1018: 問號 09/27 13:46
→ OTJMK080525: 你乾脆直接教學生簡體字，更實用，如何~? 09/27 15:59
→ saram: 別用注音輸入法! 09/27 23:12
推 chhwchinese: 個人認為繁體字比簡字更好學欸 09/28 10:12
→ chhwchinese: 這篇標點符號看得好痛苦 09/28 10:12
推 nanpyn: 重申：注音的優點即排版橫直皆可，一旦用漢拼則直式消失。 09/28 18:42
→ nanpyn: 人體天生會眨眼，上下眼動可自然均分淚液是較友善的方向。 09/28 18:44
→ nanpyn: 左右眼動則亦眼乾需另外多眨眼。 09/28 18:44
→ nanpyn: 然後切換全形、半形很難嗎？ 09/28 18:45
→ nanpyn: 漢字是全形，使用半形需注意另外空格或直接使用全形符號。 09/28 18:46
→ nanpyn: 漢字本身斷詞是靠閱讀者腦補，全形標點有助斷詞與閱讀。 09/28 18:47
→ nanpyn: 除非像韓文那樣因全形框內是表音字母 用半形標點才有道理 09/28 18:49
→ nanpyn: 日常國字有加注音：為了讓兒童能經由念出而看懂標示文字。 09/28 18:53
→ nanpyn: 一般人不熟悉的漢字，招牌、品牌、姓名會加上注音符號。 09/28 18:53
→ nanpyn: 一旦改用漢拼，標示就無法橫直皆通。 09/28 18:54
→ nanpyn: 但有些公共區域的形狀比較適合直式閱讀。 09/28 18:55
→ nanpyn: 去逛車站或公共場所就會發現，雖大多橫式但有些直式易讀。 09/28 18:56
→ nanpyn: 漢字與注音明明是二維空間橫直皆通。幹嘛硬要單一線性？ 09/28 18:58
→ nanpyn: 至於輸入法配置可以改成漢拼無妨，我強調的是閱讀靈活度。 09/28 19:00
→ nanpyn: 先前兩篇文底下我都留言了。總之先學注音等高年級再學漢拼 09/28 19:01
推 brickhead: 我家小朋友母語中文學注音就學得很開心，超愛的，您的 10/01 19:11
→ brickhead: 學生《都》學的很痛苦，要不要想一下是不是教學要改變 10/01 19:11
→ brickhead: ？或者是所在地區素質有關，用漢拼也不一定能夠解決問 10/01 19:11
→ brickhead: 題吧。我遇到母語中文小朋友學注音障礙的，也是有但是 10/01 19:12
→ brickhead: 真的沒多到可以把注音廢掉，因為那些９成５都是英文用 10/01 19:12
→ brickhead: 太多的關係。 10/01 19:12
→ nsr150xx: 累積10多年的血淚經驗 快發個study到ssci...q磚傢液見p. 10/02 07:55
→ joepllee: 對吼～教了十幾年，學生的學習焦慮很大，那好像不是學 10/03 15:13
→ joepllee: 生的問題了耶！ 10/03 15:13
→ saram: 焦慮的源頭並非教材而是兒童身處的環境. 10/04 00:41
→ saram: 是可惡自私的家長,暗中加壓造成的. 10/04 00:42
→ saram: 壞的結果全倒給教育人員了. 10/04 00:43
→ nanpyn: 樓上突破盲點～但回到本題，兩系統各有優劣仍應靠教學法。 10/04 18:45
→ nanpyn: 無論是哪種系統，方法對都能學得很好的，不需廢任何一種。 10/04 18:46