大陸30年3000餘高考狀元「全軍覆沒」
一直以來，大陸高考成了學生的「獨木橋」，學生和家長都壓力巨大，
各地的高考「狀元」更備受矚目。
但據《上海教育》2011年12A期報導，中教科院的調查結果顯示，
大陸30多年的高考出了1,000多個狀元，「全軍覆沒」，沒有一個成
為國家精英級的人物，也無一人成為行業領軍人物或國際大師。
感嘆啦
不是對岸
我又不可能去那考高考 頂多是研究所啦 北大>///<
看了 北大招生領導秦春華的PO文吧
歸根到底，招生不是對學生過去成績的獎勵，
而是對未來社會的投資。招生的終極目標，
不是挑選高中成績的拔尖者，而是選拔未來能夠改變世界的優秀人才。
秦春華：《什麼是大學招生的專業化》
是啊
我只是想到 不是大陸的"高考" 而是台灣的"高考"
跟前面一樣 每天都有全國狀元 然後 考試院還會送禮祝賀
然後呢?
或許 你會說 一般行政 範圍就那樣 看補習班老師教的 八九不離十
穩上的
BUT
我看了文化行政 的藝術概論
沒有範圍
但是
考個台灣 不知名的舞團 也OK
考個 從小到大都沒聽過的作品 藝術家 都行
看了PTT國考版
每個都是 飽滿地藝術素質 飽讀詩書 然後 還去看展 聽音樂會
增感經驗與體驗
BUT
為什麼..沒範圍的藝術概論 都考全科最高分
(題目有一半都考 我根本沒聽過的 根本沒有名的東西
一樣能9X
然後
就如
前文所述
"
但據《上海教育》2011年12A期報導，中教科院的調查結果顯示，
大陸30多年的高考出了1,000多個狀元，「全軍覆沒」，沒有一個成
為國家精英級的人物，也無一人成為行業領軍人物或國際大師。
"
然後 聽了 FINE ART版 大大的指醒
然後 也看了相關書藉
有個概念
狹義的欣賞= 只是在玩賞物品的歷程 並且 從中得到愉悅感 與藝術品本身沒有太大關係
廣義的欣賞= 又稱為評鑑 理性的認知與感性的審美之間的運作 品味跟辨識的合一
看了 前輩的指點 懂了吧
然後 知道為什麼 要去國外學習了
不過
等等吧 應該不是重點 因為 我沒錢出國啊=..=
我先思考
先把它給內化
怎麼變成我的WEAPON
會花時間
可能會拖到 準備其他科的時間
BUT
不是重點
得快點變強
成為陸生的助力吧
不過
老話一句
說小聲一點
國中 我是升學班嘛 (高職大學別提了 懂的人就知道了
對
很厲害
有人做英文考卷
人家要花一個小時
他只要二十分
更別說
我之前提的 第一名了
她座號一號嘛 沒記錯的話
她連頁數背起來了吧
BUT..
我一直在感覺
喔...
喔......
喔...............
我知道張老師多少還是有努力催我要跟他們一樣 就上台領獎組的啊
BUT
沒有那種吸引力
懂吧
我也不知道怎麼講
上台很爽啊
但是 沒那種熱血的感覺 那種有趣的感覺吧
我也不知道怎麼講啦
不過 真的
聽到 國中那群"怪物"
最好的 只有 一個考上醫生 另一個考上成大
其他大都多國立科大
我真的滿驚訝的
天外有天吧
算了算了
不打了
忙著 更新英文 BUT
今天手酸了...XDDD
都在搬東西
喵=w=
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