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腦麻身障者簡伊宬 要作打不倒的巨人
2011/6/10 上午 10:30:00 記者吳佳玲/台北市報導
「我的名字叫簡伊宬，有一位雙胞胎姐姐，媽媽生我的時候，因為難產
而造成腦部缺氧，使我從出生就是一名腦性麻痺患者，從小住在保溫箱，
後來因為要作肢體復健沒有上幼稚園，6歲時才會講話，卻口齒不清，
因此做了很長時間的語言治療，才能講的像現在這樣清楚…」
這是現年29歲簡伊宬的自我介紹。
同卵雙生，從同一個娘胎出生，和姊姊有著近似的外表，卻因為生產時間的
差別，擁有截然不同的人生！相較於姐姐的健康，伊宬的成長與求學之路異常艱辛。
遍求名醫 偏方符水樣樣來
因為出生缺氧造成的腦性麻痺，爺爺奶奶無法完全接受伊宬，
擔心她會拖累父母。所以除了爸媽以外，從小最親的就是外婆與舅媽，
伊宬說：「平日爸媽要上班，都是外婆與舅媽陪伴我到醫院做復健。」
為了避免手腳彎曲萎縮的狀況惡化，伊宬從小就需要「綁著」手腳睡覺，
平時也需要透過很多器材進行不斷的復健練習。為了讓身體狀況好轉，
喝廟裡的符水，遍嚐不同的中藥偏方，各種能試的、能吃的，從未錯過，
「就是死馬當活馬醫」她說。
為了擁有可以行走的雙腳，伊宬也曾跟隨父母到大陸進行針灸醫治，
當時雙腳奇蹟似的可以站起來，但療效兩個月之後一切又恢復如常。
這樣的結果或許讓人感到灰心，但伊宬的父母鼓勵她：「腳只是走路的功能，
但雙手萬能。」因此，開始訓練伊宬使用雙手。
備受歧視的童年 艱辛的求學之路
為了把握黃金治療期，從小伊宬就跟著父母、外婆與舅媽，東奔西跑
進行各種復健治療，一直到9歲才開始上小學。
那個年代，對於特殊教育所知甚少，伊宬也在父母的堅持下，進入小學
普通班級上課，然而求學過程卻備受歧視與欺負，很多老師都認為她是
智能不足的孩子；上了國中，情況不但沒有好轉，反而變本加厲。
「班級導師無法接受我，因為害怕我把全班的成績拉下來，於是我就像顆
『皮球』一樣被踢來踢去，連轉三次班，最後學校就把我丟給一位代課老師。
所以，當我被欺負，同學在我的課桌椅上寫辱罵的言語、用籃球打我的頭、
書包被畫粉筆、輪椅的輪子也被刺破…等，師長都視而不見。」儘管事過境遷，
但回憶過往的伊宬，仍難掩內心情緒，畢竟這是成長過程中很難抹去的灰暗記憶。
這也是讓原本喜愛上學、交朋友的伊宬，因為這些外在因素的影響，變得
不喜歡去學校。「可是書還是要繼續念，因為如果希望未來要如一般人一樣
過生活，就得勇敢面對。」這是父母一直灌輸她的觀念。
直到伊宬考上台北市立士林高級商業職業學校，一切終於有了改變，校園裡
的師長們總是充滿愛心、耐心，給與她不斷的鼓勵及照顧，校長總會說：
「『伊宬』，學校很高興有妳這位學生…」這種有教無類的精神，
至今仍深深感動的她。
考驗接二連三 困難使人堅強
除了求學之路重重考驗外，追求真愛的過程對伊宬來說，也是充滿坎坷。
求學時曾暗戀某位男同學，提請勇氣表白的結果，卻是遭受「拒絕」，
後來兩段「兩情相悅」的戀愛，也總在男方父母的反對與阻止下，無疾而終。
為此，伊宬曾難過的躲在房裡哭泣，三天不出房門，還不斷自問：
「是我真的不夠好，還是做的不夠多…」
即使面對這麼多困難，都沒有打倒她，「我還是要感謝之前曾經欺負過我的人，
讓我成長許多，更讓我有堅定的意志力克服所有困難。」伊宬樂觀而自信的說。
2003~2007年間，因父親工作關係，伊宬陪父母前往大陸，並在上海、蘇州、
昆山等地演講，分享自身的故事與經歷，鼓勵許多失喪者的生命，
也在當地吸引許多媒體報導。
然而，最讓伊宬難以接受的是至愛的外婆過世，她為此躲在家裡不出門。
姊姊的基督徒男朋友見她悶悶不樂，便帶她進了教會。
「神透過經文告訴我，外婆回了天家。」伊宬得知外婆最終的去處後，
不再感到難過，並於2008年12月聖誕主日時，和姊姊一同受洗。
現在的伊宬，積極樂觀面對生命，「上帝讓我變得更勇敢。」她說，
還主動報名擔任伊甸基金會的志工，並在網路報名表的最後寫下
「我很樂意做志工，因為付出很幸福。」她想用自己的生命故事，
鼓勵更多灰心喪志的人，成為他們突破自我困境的力量。
資訊來源：今日報
http://www.cdn.org.tw/News.aspx?cate=13&key=948
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