Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的

[plamc (普蘭可)]

※ 引述《cjol (勤樸)》之銘言：
: 除了台灣本土外
: 根據與台灣外交、經貿往來程度
: 介紹世界各國史地
這沒有比較好，之前討論我講過很多次，世界史應該用世界中心史觀
你用台灣中心史觀去講世界史，跟大中國史觀、歐洲中心史觀，都是瞎子摸象，半斤八兩


: 國文則是以出社會閱讀寫作為目標
: 不再是幾千年前中國人的之呼則也無病呻吟
: 偏重應用語文而非文學
其實根本上不是文言文白話文的問題
整天被拿來搞笑的朱自清他爸撿橘子是白話文，有好到哪去嗎?

現在的國文整個課程觀念還是「文學賞析」從根本就錯誤
那是他家太有錢才去搞附庸風雅的閒事因為他可能不用上班每天可以文學賞析

義務教育應該是全部只教應用文，含基本商業信件往來、公文寫作，甚至喜帖、訃聞

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.44.86.92 (臺灣)
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※ 編輯: plamc (114.44.86.92 臺灣), 12/10/2023 10:12:38
推 miracle717: 我同意加強應用文，但文學賞析不重要的話，人文藝術
→ miracle717: 類科的音樂美術甚至歷史課也都可以刪掉了，反正台灣
→ miracle717: 人不用美感，只需要理工，說話寫作都只要大白話就好
→ metalfinally: 寫政府公文也是要有技巧的