→ hgt: 那你去學毛澤東看資治通鑑阿!!! 滿滿謀略!!! 12/10 17:20
→ hgt: 勾心鬥角學是啥??? 自己壞事時把責任推給別人??? 12/10 17:22
※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言：
…
: 如果真的要教歷史，那就是要教賽局歷史，就像老外貴族學校中學就上伯羅奔尼撒戰史
: 是為了讓貴族從小就知道戰略觀....你說窮小孩沒公司要繼承，學戰略觀能幹嗎？
: 嗯，若你這樣認為，那把中學歷史課整個廢掉我也不反對
藍老大，一般人學戰略沒有用，但是學「謀略」或「策略」沒有用嗎?
例如藍家幫的地盤上有個競爭幫派鹹肉幫，兩幫經常為了爭地盤而
各種明爭暗鬥。這些爭鬥難道不需要懂策略? 具體例如說藍家幫的頭子
有兩個兒子一個女兒。兒子是藍老大的兩個不同細姨生的，只有女兒是
正宮生的。現在藍老頭身體不好，幫裡都在想藍二代那三，將來哪個會
繼承幫主位置……
好，這時普蘭可要跳出來說，所以說學歷史很有實用價值云云。問題
是，普老大你當年高中歷史老師教你中華史和外國史的時候，提到各種
朝廷政變和戰爭的時候，有分學生做宮鬥和戰鬥的策略分析嗎?
奇怪你提到漢文教育的時候，就會大罵國民教育的漢文課程教文學分
析是浪費時間，只要教學生應用文就好了。怎麼到了歷史課，你沒有用
同樣的標準破口大罵，說歷史課應該專心教導學生從歷史中學習各種策
略學或者白話說是勾心鬥角學? 這些難道「不實用」?
學生從歷史課學到這些古今中外的傑出腦袋們各種勾心鬥角的學問，
將來在各方面都很實用不是嗎?
: 因為戰略也是只學了一點皮毛比沒學還糟糕的項目，要不就完全不要碰也可以活得很好
: 要就要精研精通，會一半，結果就是像現在各黨政客，想出來的所有自以為好棒棒的計謀
: 通通都是把自己害得最慘的餿主意，還不如連一點計謀都沒有....
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