Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的

[plamc (普蘭可)]

※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言：
:   習怎樣讓義務教育課程有趣的課程或方法來教育這些義務教育的老
:   師了?
你提出的問題都很好，這就是現行教育不可能有用的原因
就是你講的一個接一個的不可能 不可能 不可能
所以我不是一直說現行義務教育必須廢除嗎?

有教無類 跟 因材施教 是不可能同時進行的

普魯士軍國教育 跟 有用教育 是不可能同時進行的

現在好笑的一點就是，你只為了吐槽我一篇之內就隨手寫出這一堆不可能
然後教育理論家跟教改團體經過幾十年竟然沒有發現，到現在還執迷不悟

你等會又要吐槽問說那我怎麼辦? 往前翻，很久以前講過

義務教育回歸義務的本質，只教最少的身為一個公民絕對必要的內容
其他交給市場解決 (包括企業自訓，慈善團體要提供免費教育，都是市場機制一部分)
教育創業家自己去想，想成功的就會存續，想失敗的就會倒閉，我才不要管那麼多
我再怎樣也不可能有整個市場所有創業家一起想辦法來得厲害

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推 castlewind: 現在不就為了這「絕對必要的內容」 誰決定 決定誰 吵
→ castlewind: 得沒完沒了？
推 UltraSeven: 老實說啦 一天上8堂課 這就是對未成年人的時間徵稅
→ UltraSeven: 義務教育是權利還是義務??? 所謂義務就是強迫性質的
→ UltraSeven: 炒文言文要教幾篇 說到底本質上就跟吵炒房要不要繳稅
→ UltraSeven: 一樣的 理由都很冠冕堂皇啦 實際上就是要錢要權啦
→ UltraSeven: 欺負未成年人沒有投票權的無恥行為... 未成年人都沒有
→ UltraSeven: 選擇什麼有用什麼沒用的權利??? 黨國餘毒家父長式主義
→ UltraSeven: 我就不懂所得稅都可以減了 文言文不能刪是甚麼道理...
推 UltraSeven: 輕徭薄賦才是發展經濟硬道理 想要年輕人有生產力
→ UltraSeven: 不是什麼都要教也不是什麼都不教 是要教有用的東西
→ UltraSeven: 文言文有個屁用 只是耍嘴皮時 可以拿出來的談資而已
→ UltraSeven: 你做生意不用英文可以嗎??? 你不跟外國人做生意
→ UltraSeven: 跟外國人做生意 他會在意你聞言文學幾篇嗎??? 不會嘛
→ UltraSeven: 你連跟中國人做生意他都不會在意你文言文學幾篇好嗎..