Re: [假設] 歷史課和歷史系廢除

[ccyaztfe (1357924680)]

※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言：
: ※ 引述《fw190a (las)》之銘言：
: : 歷史人不是應該比較傾向改良派嗎(招手
: :
: : 最後我覺得，就算施行新制度，把人比下去，恐怕還是會繼續做為很大的誘因，
: : 我甚至預期會更激烈，這是我對人心的理解啦。
: : 大學大家也上不同課，難道就不戰科系不比預期收入了嗎XD
: 所以我n久以前說我要怎麼做？
: 先解除義務教育，不是馬上就把公立學校全廢，是廢除「強制」
: 也就是你也可以根本不受教育，也可以自己愛怎麼教育就怎麼教育

你可能不知道義務教育還有其他意義吧

強迫小孩入學，另一個非常非常非常重要的意義在於社會化以及照顧小孩

如果全部放任小孩在家，你怎麼知道父母會不會私底下虐待小孩？！

再來，你怎麼知道父母會不會對小孩灌輸奇怪的價值觀？

假如父母是思想變態的，想要亂倫，那怎麼辦？

藉由強迫小孩入學，其實就是在變相保護小孩，避免小孩完全淪為父母的禁臠

所以你要廢除義務教育的話，你得把小孩的福祉、權益也放進去考量

你必須同時思考出配套措施避免小孩被父母亂搞





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推 joh: 說真的想要自己教小孩無所謂,但是把自大狂教小孩
→ joh: 還不如說手搓半導體還比較實際
推 want150: 整篇的"父母"換成"老師"邏輯上也是成立的呀
並不成立好嗎？ 老師如果虐待，父母是不是有機會發現？ 但如果按照他廢除義務教育的邏輯，父母虐待或者教導錯誤觀念甚至不教，誰能發現？靠社工挨家挨戶去訪問？  義務教育存在的意義就是雙保險
→ want150: 現在的少事法與兒少權法也已經規範這個"發現未成年人"
→ want150: 失序並以行政先行 司法後處遇的方式應對了 學校固然可以
→ want150: 作為第一線機構處理非行少年 但學校內為什麼要大家學學科
→ want150: 性的知識 我是贊同學校托兒所化的想法 但真的不要強迫
→ want150: 孩子學太多知識了
學校還有社會化、性格教育以及糾正家庭教育的功能。如果家庭教育偏差了，學校就會是最後一道保險。當然，我也同意你說的學校不用塞太多「學科性質的東西」
※ 編輯: ccyaztfe (42.76.166.197 臺灣), 04/01/2024 23:05:19
※ 編輯: ccyaztfe (42.76.166.197 臺灣), 04/01/2024 23:06:42