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※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言: : : → hips: 課本會給學子一個很重要的定錨效應,日後除非是personality 09/20 06:36 : : → hips: 比較叛逆,獨立,可以克服,其他終身難以擺脫。 09/20 06:36 : 這邊特別講一下 : 遇事不決問歷史 : 問題二 : 你講了老半天說課本好偉大,那我們看史實,我們的年代100%受黨國大中國教育 : 現在認同中國的根據政大民調只有2.2%,你說「是台灣人也是中國人」也算 30.4% : 加起來32.6%,阿幹,怎麼也是1/3差不多,剛說美國獨立戰爭打完也1/3耶 : 有課本教了老半天,跟沒課本打完仗的一樣這是巧合嗎? : 我們歷史人認為歷史沒有巧合,1/3就是最後回歸的正常數據, : 課本有沒有影響? : 有,就是政大開始做這民調的1992年的第一個數據是25.5% + 46.4% = 71.9% : 這是課本的影響,但是課本的影響會隨時間衰退回歸到正常認知,最終影響趨近於0 : 也就是現在又跑到1/3 我要說,第一,以前的歷史課本教的是「偽中國」,因為壓根沒有教到 「中華人民共和國」的歷史與地理,全部關於中國的歷史與地理都是架空的。 只有震旦史是官方說法。 第二,Plamc 是上台大醫學院的前 100/120000 的精英中的精英 (我念書年代的聯考人口),你要跟居仁國中放牛班或忠孝國小普通班 那群人討論一下他們上學時到底有沒有念到歷史,還是只聽老師在唬爛.... -- 我國中一年級唯一到現在還記得的就是我們班同學碎碎念 「同中書門下平章事」是什麼..... -- 正牌的中國:中華人民共和國 冒牌的中國:中華民國(在台灣)(1949-) 我本海外蓬萊仙山, 不是天朝鬼子 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 125.227.9.148 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/DummyHistory/M.1726821921.A.39B.html
nsk: 國編本有教中共建政之後的三反五反 大躍進 文化大革命呀! 09/21 00:41
你到你有沒有上過課啊? 在那個沒有維基的時代,中共建政後的三反五反大躍進, 就是做為七字罪惡符號的背頌,內容? 不知道。 鎮反運動是啥? 沒講。 反右? 「寒流」演過但課本沒講。 三反五反? 就講這四個字。 文化大革命? 就講這五個字,主軸是台灣這邊對應的「中華文化復興運動」 (後遺症就是國文教育著重於教文言文而不是教產品說明書怎麼寫....) 後面的中國歷史啥都沒講。 ※ 編輯: loser1 (125.230.210.147 臺灣), 09/21/2024 14:49:17
saltlake: 哪國國小到高中的英語課本教授產品說明書的撰寫? 09/22 07:51