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中華文化基本教材 不限四書
十二年國教新課綱高中國文部分，課審大會昨經近十小時的馬拉松審議，拍板文言文比率
維持原課發會研修小組的草案，不含中華文化基本教材，占比百分之四十五至五十五；另
維持每冊應有一課文化經典的建議。
不過，針對中華文化基本教材選材範圍，通過普通高中分組提案，為擴大學生學習，不限
「論孟學庸」的四書範圍，可包括其他具中華文學價值五經或諸子百家的相關選文。至於
核心選文因列在附錄，昨未討論到，將在九月廿三日再議。
推動網路選文 刪減派表決失利
教育部規畫十二年國教課綱，課發會研修小組將高中國文文言比率訂在四成五至五成五，
但課審會普高分組建議降低到以三成為上限，並減少推薦選文篇數，推動網路選文。分組
建議引發社會爭議，昨天課審會的決定，主張刪減派表決失利，讓文言文比率維持原案。
國教署長邱乾國說，昨在場委員有四十五位，經討論後，提出四個修正動議，包括文言文
比率全數刪除；除中華文化基本教材外，文言文課數比率三年平均比率百分之四十至百分
之五十；除中華文化基本教材以外，文言文課數比率三年平均達百分之卅至百分之四十；
文言文的課數比率須符合每學期以百分之卅為上限。
但四個提案都未達過半數門檻，因此，最後決議維持原研修小組草案。
白話文選 台灣新文學作家為主
此外，高中分組建議中華文化基本教材的選材範圍，不限《論語》、《孟子》、《大學》
與《中庸》四書範圍，內容應考量教學節數、學生學習興趣與理解能力，編選能融入品德
教育、生命教育、生涯發展、人權教育等議題的合適文本。邱乾國說，委員對此交換很多
意見，決議時贊成刪除選材範圍的有廿七位，過半數，未來中華文化基本教材選材將不限
四書。
至於白話文選則將以台灣新文學作家（含原住民族）的作品為主，兼及世界華文文學、翻
譯作品、文學論述等，並酌採古代接近語體之作的部分，經在場委員無異議通過，維持原
研修小組草案，但請課綱草案研訂單位研議明確界定「台灣新文學」，以利教材編選依循
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