推 kangan987: 很棒的一篇文章 很有收益 不斷的聽說 的同時就在理解 02/25 16:58
→ kangan987: 聽到的語言 讀則是訓練認字 文法 同時反覆練習聽過理 02/25 16:58
→ kangan987: 解的語言^_^ 02/25 16:58
推 ely6231: 相當認同"中文怎麼學的，英文就怎麼學" 我們是先念課文, 02/25 17:54
→ ely6231: 再學生詞,還是學生詞再念課文? 02/25 17:54
→ moonfox511: 小孩跟大人學習語言的頭腦機制不一樣 有科學根據的喔 02/25 18:55
推 kee32: 哎呀呀，前三行看完，就讀不下去了 02/25 20:08
推 kee32: 你有讀過任何語言學，第二語言發展，語言教學，或是腦神經 02/25 20:16
→ kee32: 科學的東西嗎？如果有，我非常好奇你的結論怎麼讀出來的。 02/25 20:16
→ scju: 說實在，「聽說讀寫」是學母語的順序，外語的話，我覺得要 02/25 20:29
→ scju: 把「讀」擺「聽、說」前面，如果沒有一定單字、文法架構， 02/25 20:30
→ scju: 「聽、說」很容易就遇到瓶頸，或許日常生活溝通沒問題，但 02/25 20:30
→ scju: 講不出深刻的內容。而且以非母語環境來說，接觸「讀」的資 02/25 20:30
→ scju: 源比「聽、說」容易多了（當然有網路後好一些）。 02/25 20:30
→ scju: 「你中文怎麼學的，英文就怎麼學」→問題在台灣你周遭的環 02/25 20:31
→ scju: 境都是中文，不是英文啊，怎麼能相提並論？ 02/25 20:32
→ scju: 在台灣學中文，「聽、說」時時刻刻都是機會，學英文呢？ 02/25 20:37
推 dixhuit: 學第二語言時的各項條件與學母語時都不同，就連旁人對學 02/27 01:01
→ dixhuit: 習者的態度和用詞、語速等都不同，我覺得很難完全照搬， 02/27 01:01
→ dixhuit: 用同一套學習法則 02/27 01:01
推 bluefish520: 怪怪的，重點是成人沒有那麼多時間呀~ 機會成本問題 02/27 09:54
推 priv: 用母語學習法當然也是可以，但是我個人覺得第二外語有第二外 02/27 10:54
→ priv: 語的學法 02/27 10:54
→ priv: 最粗淺的兩點第一是成人有化石化的問題，不管怎麼學都會被母 02/27 10:55
→ priv: 語干擾，還不如把不利變有利 02/27 10:55
→ priv: 第二是小孩母語是「只能」那樣學，但成人已經有其它的先備常 02/27 10:58
→ priv: 識，理解能力也不同，那應該要運用這些東西幫助學習語言，成 02/27 10:58
→ priv: 人時間寶貴 02/27 10:58
推 GGininler: 成人跟小孩學習方式差很大~大腦結構也一定不一樣~ 03/06 17:31