在傳統的教育體制下，英語單字的小考題目通常是「中文」，然後請學生寫出「英文」。
中文代表「意思」，而英文則代表「形狀＆聲音」。這種考試方法，在學術上叫做「輸出
」 (output)，也就是說，學生需要擁有將某個意思寫成文字形狀，或者講出聲音的能力
。然而，眾所週知，這樣子背單字很痛苦更容易忘記，似乎不是個好方法。我們的問題是
：語言學習真的有需要記到這樣子的深度嗎？眼前的生字，如果不去背它，是不是有可能
在未來還會不停出現，進而讓人不知不覺就記起來了呢？
BBE 認為生字只要記憶到可快速識別的程度即可。舉例來說，當讀者看到 「Pegasus」，
馬上能認出這個字是「飛馬座」的意思時，那就可以了。如上圖所示，當您擁有了「單字
快速識別能力」(vocabulary recognizing fluency)，便能減少生字查詢的時間，進而向
右增加了「語言理解活動」(comprehensive input activity)，同時更會使學習者對於學
習素材感到「超有興趣」(Compelling Experience)。最後，當學習者大量去理解各種不
同的學習素材後，自然就會像學母語一樣，取得了目標語言的能力 (Laguage
Acquisition)。註：只有 vocabulary recognizing fluency 為筆者發明的用語，其他皆
為學術用語 (terminology)。
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