推 allen73420: 我覺得是當一個行為具備實質違法性的時候再去討論是 01/26 09:36
→ allen73420: 否該行為具有可罰的違法性;不過多數學者認為違法性 01/26 09:36
→ allen73420: 是一個若有就無的概念,不會因為你只偷了一張紙就認 01/26 09:36
→ allen73420: 為這沒違法性,這不用罰,它還是一個違法的行為,最 01/26 09:36
→ allen73420: 多只能於量刑中考量 01/26 09:36
→ CCWck: 黃榮堅:邏輯上應該先討論違法性再討論是否可罰 01/26 10:00
→ CCWck: 先討論可罰性然後說不違法 跟本倒果為因 01/26 10:01
→ a2161: 法律又不是自然科學,沒有標準答案,學者的意見看看就好 01/26 11:59
推 CoryLuebke: 以國考來說不用太深究這概念對或錯 01/26 12:16
→ CoryLuebke: 不過考量違法性階層中,不論是正當防衛或緊急避難都隱 01/26 12:17
→ CoryLuebke: 含價值衡量,也就是比例原則的狹義比例性操作,如此一 01/26 12:18
→ CoryLuebke: 來,違法性還會只是非無即有的情況嗎? 01/26 12:19
→ CoryLuebke: 構成要件該當只是推定具有違法性,還要通過違法性階層 01/26 12:20
→ CoryLuebke: 的檢驗才能肯定具有違法性,而違法性階層中有具有價值 01/26 12:21
→ CoryLuebke: 衡量的特性,如此想來,日派所說的實質違法性就不難理 01/26 12:22
→ CoryLuebke: 解了 01/26 12:22
推 CoryLuebke: 我認為問題的關鍵點都是因為我們無法在違法性階層中的 01/26 12:27
→ CoryLuebke: 價值衡量找到一個明確的分隔線,而且是否有一條線來 01/26 12:27
→ CoryLuebke: 區分合法跟違法我們也說不準 01/26 12:28
→ CoryLuebke: 除非要走學術,以國考來說真的不要太鑽研這個概念 01/26 12:29
→ ppingin: 背起來就好...法系的不同,沒有個所以然 01/26 13:33
了解,感謝各位解開我的疑惑
※ 編輯: freedomwing5 (36.233.55.197), 01/26/2018 16:21:51
→ verwaltung: 在日本的刑法學說上,漢字的違法性等於林山田老師書中 01/26 22:26
→ verwaltung: 的違法性以及不法,所以兼含「非無即有」以及量的概念 01/26 22:28
→ verwaltung: 在其中,所以理解上可能不那麼容易。而可罰的違法性理 01/26 22:31
→ verwaltung: 論所以會出現有它的時代背景,目前日本實務上幾乎不再 01/26 22:32
→ verwaltung: 援用這個觀念,所以無論您採用德派日派,這個觀念可以 01/26 22:33
→ verwaltung: 說不需要去記誦了,在考試上一點也不重要。 01/26 22:34
→ verwaltung: 另外,針對CL大有關狹義比例性部分的說明,在此提出一 01/26 22:37
→ verwaltung: 點個人的補充,從是否合於比例原則的結論來看,最後還 01/26 22:37
→ verwaltung: 是得判斷合或不合,違法性的判斷也一樣,從最後的結論 01/26 22:38
→ verwaltung: 來看,還是會產生具有違法性或不具違法性的結論。 01/26 22:39