推 izna: 標題這句話根本放__。不知道是誰想出來的標語。 01/05 15:12
→ izna: 主要造成行為複製的不是教育，是基因。相似的基因會使人做出 01/05 15:13
→ izna: 相似的選擇，不必全部規則於教育。 01/05 15:13
→ izna: 歸責 01/05 15:13
推 nyyfederer: 樓上相信基因的 所以罪犯的小孩也會犯罪? 01/05 18:52
→ mrschiu: 所以這個標題也可能是基因導致...用後天教育補足改正... 01/05 22:34
→ mrschiu: (笑話一則)有天爸爸罵兒子笨蛋奶奶就誇果然是遺傳... 01/05 22:37
→ mrschiu: 爺爺也一起罵進去... 01/05 22:37
→ izna: 罪犯多是原始慾望大於自制力 遺傳到此特性就容易犯罪 01/07 00:18
→ izna: 有名的例子是，被護士抱錯的新生兒，在成長過程中因為與父母 01/07 00:19
→ izna: 兄弟的興趣和想法「格格不入」，分別都懷疑自己不是此家親生 01/07 00:20
→ izna: 大約18歲時雙方找到彼此的親生家庭，決定回歸，之後便發現 01/07 00:20
→ izna: 個性和價值觀等 許多方面皆和自己生家不謀而合 01/07 00:21
→ izna: 因此偏差行為本身不會遺傳，造成偏差行為繼承的是容易做出偏 01/07 00:21
→ izna: 差行為的基因 01/07 00:22
→ izna: 以學齡前的幼兒而言，有些幼兒不喜歡活動，卻能在閱讀書本或 01/07 00:23
→ izna: 學習新知的過程中得到快樂和成就感；另一部份的幼兒對學習 01/07 00:24
→ izna: 感到煩悶和壓力，卻對發揮筋力和製造聲響感到快樂和成就感 01/07 00:25
→ izna: 這種非來自學習的先天特質幾乎決定一個小孩未來的發展方向 01/07 00:25
→ izna: 贊成針對先天的性格特徵發展不同的教育和引導方式，但反對 01/07 00:27
→ izna: 把行為的繼承歸因於「有樣學樣」。 01/07 00:27
→ izna: 先天好靜的小孩，就算在廟會裡長大，也不會想當八嘎囧。 01/07 00:28
→ izna: 卻多的是在學校無心參與，直到有一天遇到了廟會人士，才醒悟 01/07 00:29
→ izna: 到這就是自己長久以來嚮往的世界，因而立即一頭融入其中 01/07 00:29
→ izna: 你將他拉出來，放在一群文靜孩子中間，他只覺得無聊、痛苦， 01/07 00:31
→ izna: 在你推著他參與其他靜態活動時，他心裡想的是如何逃脫，回到 01/07 00:32
→ izna: 真正「屬於自己」的那個圈子。 01/07 00:32
→ izna: 若把「有樣學樣」這個觀念當真，對出生在偏差行為家庭的小孩 01/07 00:34
→ izna: 不公平，他們即使反對父母的做法，卻永遠會被外人猜忌「因為 01/07 00:35
→ izna: 他父母這樣，他一定"有學到"」。 01/07 00:35
推 changu: 身教真的很重要 01/23 14:18