[新聞] 先了解自己再打造讀書計畫 他落榜四次後

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1.媒體來源:
※ 聯合報


2.記者署名:
※ 陳宛茜


3.完整新聞標題:
※ 先了解自己再打造讀書計畫 他落榜四次後拿下普考榜首


4.完整新聞內文:

只花一年半時間，鄭宇皓今年便考上高普考雙榜教育行政，還是普考榜首。看似「學霸」
的他，其實曾在一年內歷經連續四次落榜，差點失去信心、懷疑自己是否應該轉換跑道。
回想這段重複「名落孫山」的過程，他認為「轉念」和堅持非常重要。曾有親戚建議他不
要做全職考生，可以一邊工作一邊考試。「這是我的人生，不需要讓別人決定」，他決定
走自己的路。

鄭宇皓清華大學教育學習科技學系畢業，大四那年家人建議他考教育行政，萌生考公職的
念頭。畢業後他拿到教師證，實習的時候發現自己並不適合當老師，更適合將教育政策轉
化成可實施的方案，決定轉換跑道考教育行政。

雖是教育本科系畢業，但鄭宇皓考教育行政並非一路順遂。他實習完後準備考試，連續考
高考、普考、地方特考和初等考試都四種考試都慘遭滑鐵盧，連續四次的打擊讓他幾乎信
心崩潰。不過他轉念一想，參加高普考離錄取分數還有十多分，但到了地方特考卻只差一
點六分，「我的努力沒有白費、是肉眼可見的進步」。加上家人在精神和物質上的全力支
持，讓他定下心繼續追夢。

談到備考秘訣，鄭宇皓認為，讀書計畫的訂定非常重要。因為讀書計畫可以督促考生照表
操課、完成進度，讓你從茫然到確定方向，讀書時全心準備學科。

考前一年到半年，他用量化方式排好讀書計畫。比方規劃一個月內每周安排六天讀教育
統計，就得排出廿四個時段念書。一本書若有四百八十頁，每個時段就得念廿頁。

準備申論題時，鄭宇皓會用大小標來「練標」。他舉例，練習考古題時每題都會先想好三
個大標和三個小標，練題時便能很快整理方向、架構主題，也方便記憶的整理與歸納。全
部題目完成後，他還會再默背一次大小標，背不出來的地方作正字標記，正字多的就會強
化複習。

鄭宇皓表示，自己是在一次次的試驗當中，找到最適合自己的讀書和休息模式。他了解自
己會追劇，沒看到結局便會心心念念，因此備考期間絕不看劇，也有意識地減少使用社群
媒體。他也明白自己若一直讀書會彈性疲乏，會善用零碎時間休息與放空，每兩天運動一
次。為了讓自己在考試時發揮最好的狀態，他在考試前一兩周便將自己的作息調整成考試
作息，根據考試日的作息每天早上七點起床、十一點上床。

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