→ timetostudy: 說的太好了,快逃+趕快把孩子送出去 114.39.62.44 08/21 10:17
推 Gsanz: 台灣高中如果下午很早就放學,大概家長也會 59.126.186.120 08/21 10:18
→ Gsanz: 有意見 59.126.186.120 08/21 10:18
→ klm619: 家長的定性思維也要與時俱進,亞洲家長控 220.129.213.15 08/21 10:31
→ klm619: 制欲太強了,但是現在根本還沒走到這個階 220.129.213.15 08/21 10:31
→ klm619: 段,沒法討論。 220.129.213.15 08/21 10:31
→ syntax123: 考試教育ㄚ 36.237.177.195 08/21 10:32
推 king123: 台灣一堆老師上課講政治或她家裡破事 42.73.63.238 08/21 10:39
→ king123: 然後說課上不完 但是又抱怨教改刪減內容 42.73.63.238 08/21 10:39
推 changmada: 日本升學壓力很大吧 111.82.172.130 08/21 10:43
→ al199786215: 吹日本還是算了吧 49.217.203.95 08/21 10:49
只是借題發揮你就這麼敏感,你也真有趣~
→ klm619: 人生哪個階段沒有壓力?學生時期的升學壓 220.129.213.15 08/21 10:53
→ klm619: 力也是必經的,差別在於有目標的壓力會促 220.129.213.15 08/21 10:53
→ klm619: 使自律,與無目的的壓力會促使人忘了自己 220.129.213.15 08/21 10:53
→ klm619: 是什麼,最終為目的而不擇手段。 220.129.213.15 08/21 10:53
※ 編輯: klm619 (220.129.210.37 臺灣), 08/21/2025 11:07:37
推 bluevillage: 所以教改才把升學制度改成多元入學 140.109.213.52 08/21 11:05
→ bluevillage: 這樣有比較好嗎?? 140.109.213.52 08/21 11:05
→ bluevillage: 現實就是什麼興趣探索、追求理想是要 140.109.213.52 08/21 11:06
→ bluevillage: 家裡有錢才能搞的事情,一般民眾要的 140.109.213.52 08/21 11:07
噓 alladult: 唱高調,應該腳踏實地 42.79.8.210 08/21 11:07
→ bluevillage: 就是學一個能安身立命養活自己的技術 140.109.213.52 08/21 11:07
推 cyp001: 日本他們不升學的 高中畢就工作比例很高 123.252.76.48 08/21 11:07
→ bluevillage: 考試制度本質上就是在汰選,把不適合 140.109.213.52 08/21 11:08
→ bluevillage: 讀書的人篩掉,重點是怎樣接住這些被 140.109.213.52 08/21 11:08
→ cyp001: 台灣就明明不愛唸書 還要唸大學研究所 123.252.76.48 08/21 11:08
→ xvited945: 所以日本競爭力越來越弱,亞洲人就認 36.224.219.48 08/21 11:08
→ xvited945: 命點,社會制度如此,不唸書進大公司 36.224.219.48 08/21 11:09
→ xvited945: 就準備被淘汰 36.224.219.48 08/21 11:09
→ bluevillage: 篩掉的人,像是透過技職教育重新設立 140.109.213.52 08/21 11:09
→ bluevillage: 目標,讓這些人可以好好生活下去 140.109.213.52 08/21 11:10
會用讀考試書來篩選學生,那就脫離了正常的系統
要做學理研究的不可能只為了學歷而讀書,而是因為想探究才讀書、升學。
多元入學本意是能讓學生在知曉自己的興趣與目標後,能適性發展
但定性思維的家長們未與時俱進,思考成「什麼都要有,升學才容易」
橘逾淮爲枳,當學校教育無法配合執行政策執行,那改革也是注定回到根本,失敗收場。
※ 編輯: klm619 (220.129.210.37 臺灣), 08/21/2025 11:29:51
推 new1974: 上課完全都上內容,學生說太硬太無聊, 49.214.9.188 08/21 11:23
→ new1974: 不想聽 49.214.9.188 08/21 11:23
※ 編輯: klm619 (220.129.210.37 臺灣), 08/21/2025 11:31:08
推 winfyq: 學校乃至於教師是否具備此啟發學生的能力 111.82.181.193 08/21 11:38
→ winfyq: 以及技巧,這都是需要訓練的,老師非萬能 111.82.181.193 08/21 11:38
→ winfyq: 而現在學校教育變成這樣也是社會氛圍造成 111.82.181.193 08/21 11:40
→ winfyq: 的,這條路就是簡單且通暢並且有明確的成 111.82.181.193 08/21 11:40
→ winfyq: 功經驗,誰要跟你另闢蹊徑 111.82.181.193 08/21 11:40
→ chungfxx: 台灣2300萬人,就算發掘出來請問有什麼 49.214.8.228 08/21 11:44
→ chungfxx: 用,看看核工還有市場嗎,人家興趣專長 49.214.8.228 08/21 11:44
→ chungfxx: 是有市場,多少人為了生活放棄興趣專長 49.214.8.228 08/21 11:44
→ chungfxx: ,現在多元教學結果學生更累,每個都要 49.214.8.228 08/21 11:44
→ chungfxx: 嘗試不就鼯鼠技窮,最後每個都在羨慕高 49.214.8.228 08/21 11:44
→ chungfxx: 薪科技人 49.214.8.228 08/21 11:44
→ momo4571: 有啊,暖暖蛇 111.71.41.86 08/21 11:52
推 abbag: 不要過度極端就好…基本功不扎實的,也容118.163.110.210 08/21 12:32
→ abbag: 易走歪變成半瓶水響叮噹吧…118.163.110.210 08/21 12:32