作者laptic (靜夜聖林彼岸花)
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標題Re: [新聞] 獨/育達高中國文老師沒課教遭資遣 官司
時間Thu Jan 1 17:53:42 2026
※ 引述《w510048 (黨的恩情比山高)》之銘言:
: ※ 引述《yu1164 (口業姬)》之銘言:
: : 記者劉松霖/綜合報導
: : 案件上訴二審後出現逆轉,高院法官查出,如果陳老師為了達到每週基本授課時數而去教
: : 國中部,仍不符合校方甄選的條件:國中部國文教師資格,除需為大學或研究所以上本科
: : 系畢業外,尚需具備「多益500分以上或其他同級英語能力檢測」,而陳老師承認她不具
: : 備相關英語能力,國中部國文課並不屬於可供安置陳老師的適當工作。
: 現在多益500不是很基本嗎?
: 難道他是不是以為2030年雙語國家是假的?
: 就算不當老師其他工作也需要基本的英文能力,
: 現在多益沒有500分搞不連掃廁所都沒有機會。
: 這位老師如果拿打官司的時間去補英文我想不至於這麼慘。
對照了第一審、第二審(台灣高等法院一一三年度勞上字第一一九號民事案)判決書,其
實不宜這樣籠統囊括
因為校方(即「育達高中」,下同)在第一審時,根本沒有主張這個利己事實(或被認為
屬於不影響判決結果的攻防方法)...
第一審說法:(節錄)
3.復就被告是否現職已無工作又無其他適當工作可以調任原告一節,被告固抗辯原告已完
全無課可教,並提出原始配課表為佐,經核該配課表之國語文科目授課堂數共計一百一十
一堂,其中蕭姓、趙姓、謝姓、陳姓教師之國語文授課堂數均超過基本授課時數三堂,共
計十二堂,依據其授課班級所需堂數分別二至四堂,得以將前述超授堂數逕分配予原告。
4.復被告之國中部有國語文老師之需求一節,有被告人事室公告、徵才網站廣告為佐,該
國中部國文共有五堂時數,且原告曾於一一零年二月二十二日以電子郵件向人事主任表達
其具有教授國中部國語文之資格,有意願教授該課程等情。綜此,被告高中部尚餘十二堂
國語文課程、國中部尚餘五堂課程可供配授,合計已逾基本授課時數十四堂,難認被告已
提出證據佐證現職已無工作又無其他適當工作可以調任原告。
第二審說法:(節錄)
3.被上訴人雖主張伊可教授高職部之生涯規劃課、公民與社會課,即可滿足每週基本授課
時數云云。然上訴人自一零七學年度第二學期開始審查生涯規劃課、公民與社會課授課能
力,被上訴人曾申請審查認證生涯規劃課程,未申請認證公民與社會課程乙情,有申請書
、會議紀錄、審查結果在卷可參,被上訴人復不爭執未通過生涯規劃課程認證,可見被上
訴人於一一零學年度第一學期不具備教授生涯規劃課、公民與社會課之資格。是被上訴人
前揭主張,洵無可採。
4.被上訴人又主張伊可教授國中部國文課,即可達每週基本授課時數云云。惟一一零學年
度第一學期國中部有五節國文課,因未覓得符合資格之專任教師,而由訴外人即教學總監
張輝誠代課乙情,固有國中部實際授課基本節數表在卷可按。
但所謂可供安置之「適當工作」,係指在資遣當時或資遣前後相當合理期間內,有與勞工
受資遣當時之工作條件相當,且屬勞工之能力可勝任並勞工願意接受者而言(最高法院一
零七年度台上字第九五七號判決意旨參照),上訴人國中部國文教師資格,除需為大學或
研究所以上本科系畢業外,尚需具備多益五百分以上或其他同級英語能力檢測等情,有國
中部教師甄選校內公告可稽,參酌上訴人國中部為雙語教學,國文老師需與外籍老師溝通
協調,故需具備一定英文能力,被上訴人既自承不具備多益五百分以上之英語能力檢測等
語,未取得英文能力檢測證明,無從認定其英文程度已達國中部資格要求,則國中部國文
課非屬可供安置被上訴人之適當工作;況高中之國文專任教師基本教學節數為十四節,與
國立高級中等學校教師每週教學節數標準第二條、國民中小學教師授課節數訂定標準第二
條明定國中小學專任教師授課節數每週為十六至二十節有所不同,顯見高中部與國中部之
基本授課時數無從併計。
至上訴人一一零年第一學期國中部國文課固由不具備英文能力檢測能力之張○○授課,惟
其僅未能覓得正式符合資格國文教師臨時代課,上訴人於一一一年二月間已另聘僱符合資
格之國文教師,有應聘書、英文檢測成績單可參,故無從據此為有利被上訴人認定之依憑
。則被上訴人主張其加計國中部五節課,即可達十四節之基本授課時數云云,亦無可採。
主要還是得看招聘條件是否合理
只是在當初開始僱傭合約的時候(一零一年八月),也許是沒考量到後續變化(即要求英
檢達標、甚至是「雙語國家」發展目標)的關係,所以才會產生法律適用的困惑...
不過不管怎樣講,教師方面還有上訴第三審的機會
如果認為有違背法令的狀況(以本案來看,如:英檢不通過問題被放大檢視),判決自然
就不會產生確定力...
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抱きしめるものがない腕、夢以外に 手に入れた強さは 寂しさの別の呼名
現実を受け入れた時 翌日〈あす〉が見えた 過ぎた日も 他人〈だれ〉のことも
きっと変えられない 出逢いにも別れにさえ 理由だけを捜してた、あの頃
輝く未来は、君のために 愛しい記憶は僕のために
絆はいつでも繋がってる あの日の約束 胸に僕らは、奇蹟を叶えてく
——玉置成実《リザルト》(『機動戰士鋼彈SEED DESTINY』第二片尾曲)
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推 sa87a16: 我覺得有漏洞,當初應聘有沒有這項英語 42.72.142.177 01/01 18:24
→ sa87a16: 需求條約是這場勝負關鍵,第一個學校如 42.72.142.177 01/01 18:24
→ sa87a16: 果合理分配課堂是不用解僱該教師而且沒 42.72.142.177 01/01 18:24
→ sa87a16: 積極作為分配維護勞工,這場官司如果是 42.72.142.177 01/01 18:25
→ sa87a16: 為了勞權這家教師贏面很大,而且如果該 42.72.142.177 01/01 18:25
→ sa87a16: 教師當初不符合資格為什麼校方又要聘用 42.72.142.177 01/01 18:25
→ sa87a16: 如果校方後續因為轉型所以需求英語,那 42.72.142.177 01/01 18:26
→ sa87a16: 校方有無告知跟輔導,這也是問題吧,關 42.72.142.177 01/01 18:26
→ sa87a16: 鍵就是當初該員教師當時錄取條件 42.72.142.177 01/01 18:26
推 sa87a16: 只看勞權我就看不出這教師為什麼會敗訴 42.72.142.177 01/01 18:40
→ sa87a16: ,如果當初應聘沒要求英語能力,然後因 42.72.142.177 01/01 18:40
→ sa87a16: 為資方轉型就能多出一條需求就可以解僱 42.72.142.177 01/01 18:41
→ sa87a16: 勞方,那這樣所有資方不想養勞工就突然 42.72.142.177 01/01 18:41
→ sa87a16: 冒出要俄語法語就可以解僱了,最低條件 42.72.142.177 01/01 18:41
→ sa87a16: 也是給付薪資不用復職啊,怎麼不給付不 42.72.142.177 01/01 18:41
→ sa87a16: 復職?,這個案子關鍵就是當時應聘條件 42.72.142.177 01/01 18:41
→ sa87a16: 為何 42.72.142.177 01/01 18:41
推 dydyboy: 國文老師需要符合英文檢定考試? 223.140.200.39 01/01 18:53
→ rogergon: 一說是要教外籍生?育達會有留學生? 114.43.155.209 01/01 19:18