: 標題: [問卦] 法官覺得死刑犯可教化要親自教吧？
: 如題啦
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: 現在一些判決說什麼死刑犯可教化
: 所以改無期
: 相信法官一定是看到死刑犯身上有些能改變教化的地方是一般常人看不到的
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: 那是不是法官該親自教化死刑犯？
: 避免其他人越用越糟
: → b2202761: 那這樣職業分工還有啥意義？ 111.83.183.6 01/30 10:09
嗯，有道理
我覺得你生病了，你的病有得治，但我不是醫生
你當然還是找醫生治，不是找我治啊
: → knives: 不然至少要負連帶責任吧 114.38.25.26 01/30 10:10
我說你有得治，我就必需親自治病？我只是判斷有沒有得治而已
: 推 St3480: 不一定要自己教但要有判錯的懲罰機制吧 27.51.121.146 01/30 10:10
我說你有得治，說錯了我還有罪？
那這樣，就該改由醫生說你有沒有得治
: → vowpool: 說話不用負責 我也會說死刑犯可以感化 125.227.40.62 01/30 10:11
其實我想的是：健保的總量管制
你有得治，可是治病的錢你要出啊
要嘛罪犯親自修補這個社會因為他而造成的虧損；參與治癒社會
所以法官才會很直覺的說出'你接不接受罪犯代替你兒子來孝敬你'
這句其實不是全無邏輯，但大家無法接受
我前面有另一篇說過了，我們不接受罪犯來孝敬
但如果罪犯從此要當我'兒子'，所有收入必需直接轉給我
還有我可以處罰'兒子'，也就是我有權對他處以鞭刑
我天天覺得他沒做好，我就天天給他一鞭
大家有沒有覺得這制度似乎有點可以談談了？
也就是說，罪犯不是成為我'兒子'，而是變我家的'奴隸'
當然這仍然有其他問題，比如因為一輩子翻不了身，所以他就乾脆不努力工作了；躺平
問題仍然無法解決，但至少我這個說法也不是我自己發明的，
這也是比較接近大家感情的說法
談回總量管制，我意思是：教育機構可以開出他們能教育的罪犯總量
那是這個社會能處理的上限
上限在這裡，超過上限無法負荷；一如健保也無法無限制的負荷
說穿了，社會的宏觀眼光，還是受限於總體經濟學的，負擔不起就會崩潰
總量開出來了，那所有可教化的就不能超出這個量
大家再來談怎麼處理
中共的解決方法就是兩顆子彈，最便宜了；而且子彈還會向家屬請款
經濟原理有說明：不可能違反，不可能拒絕支付，你拒絕就是由別人替你買單
就像印鈔票引起通膨，不是買東西不用付自己的錢，印就好了
而是印鈔票事實上是大家一起支付
因此，不執行死刑而改執行教化（雖然只掛名而沒有教化行為）
無論如何一定有人買單；把這個經濟學的無形的手具體的描述出來，到底誰買單了
然後才好進行進一步的追究
: → bill403777: 肯定的 可教化就像免死金牌 需要有擔 27.247.32.119 01/30 10:11
: → bill403777: 保人才不致於濫發 27.247.32.119 01/30 10:11
: → bill403777: 但現在法官就像法庭上的神 不用擔心後 27.247.32.119 01/30 10:12
: → bill403777: 果 27.247.32.119 01/30 10:12
那就像印鈔票一樣，是大家支付了；把這些詳細的追究出來
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找不著我的曼陀鈴 再也唱不出快樂的心情 愛你那緩緩搖曳的身影 和如沙流洩的輕吟
獨唱的歌聲太難聽 感動不了過路人的心 今夜的風沙似在伴舞 也止不住我哭泣的眼睛
因為我 找不著我的曼陀鈴
by 吟遊詩人
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