Re: [新聞] 打電動的人越來越少？分析曝「成熟市場

[mazinkisa (kisa是只能走專用道和慢s)]

與其說人數減少
怎麼不說遊戲設計不再像以前一樣
做遊戲是要給人玩的

很久以前國中有老師花時間跟同學做了好幾個禮拜的電腦概論課程

課程中從電腦的起源、程式語言間競爭與各種在過程中的鬼故事
老師都用故事和實際發展狀況介紹給同學
這部分真的是手把手怎麼從1+1->機械語言->程式語言->套裝系統說起
那時還講到過程是從原先終端機互相溝通，到各校園網路溝通，再到internet 的形成
最後到整個推廣使用，但這樣已經是很後面的事情了

重點是在這些時代變遷過程
遊戲程式的製作很多時候都為了讓玩家體驗
而在很有限條件努力寫出最可能呈現的遊戲內容
正念說是這樣

但當時的老師說
實際上工程師寫遊戲更多是他們想玩弄你
所以他們會絞盡腦汁去設計怎麼搞你
讓你覺得有趣又被他們搞
所以當時他就說：你們別傻傻被玩弄，有本事就去玩別人，別當被玩了還付錢給人家傻子

雖然說老師是講述了事實
但他也講述了工程師會很用心的弄出一個可以玩弄玩家的遊戲程式

所以在所謂3A大作為名頭遊戲製作方向出來前
其實很多遊戲都還蠻有趣的
即使遊戲再爛依舊能吸引到青睞的玩家

反觀現在的遊戲
其實不說趨勢像
光是玩個遊戲還要被教育什麼都才是正確的
請問玩家怎麼可能會增加


更不用說
這種風氣最旺盛的年代
又剛好是全世界處於疫情的那幾年
在這種不良風氣影響下
請問疫情消除後有多少人會想要繼續被教育

更不用說有趣的遊戲被許多大資本壓著打
看看要不是有steam 有多少有新玩法與創作的遊戲會被埋沒

特別是當腦子只和CEO 一樣只會看數字解釋
去不知道事情脈絡就亂扯一通

玩遊戲人數減少
是遊戲爛沒人要買來玩和沒人想要玩遊戲
這是兩種回答或引導問題面向不是嗎？



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噓 roger5438: 你老師沒藝術鑑賞能力，然後連帶你也
→ roger5438: 沒有鑑賞能力？只從工程的角度來看待
→ roger5438: 藝術真的蠻好笑的，去看看“特種戰線
→ roger5438: ”，從遊戲的角度來看大概只有60分吧
→ roger5438: ，但講故事卻是史上排前幾名的厲害。
→ roger5438: 至於遊戲在教育你？連遊戲在講什麼都
→ roger5438: 搞不清楚，只看某個白痴亂分析，活該
→ roger5438: 這輩子幫人家抬轎