作者laptic (靜夜聖林彼岸花)
看板Gossiping
標題Re: [新聞] 罵老師「頭殼破空」竟沒事?法官引用辭
時間Fri May 15 10:42:24 2026
※ 引述《mithralin (工口)》之銘言:
: 記者洪正達/高雄報導
: 高雄校園驚傳師生衝突,陸姓高職生2025年3月間疑似不滿校方管教,竟在校內教室與走
: 廊,大聲對著女老師飆罵台語「頭殼破空喔」、「慶甲」等語,氣得女老師一狀告上法院
: ,控訴學生公然侮辱與恐嚇,案經橋頭地院審理後,法官引用《台語辭典》神回,認定學
: 生只是在「酸」老師很厲害,裁定無罪,全案仍可上訴。
: 推 TeamFrotress: 法官的經驗法則到底是有多脫離我們 101.10.131.33 05/15 09:43
: → TeamFrotress: 的日常啊= = 101.10.131.33 05/15 09:43
可是其實,對照判決書(本案是橋頭地院一一四年度易字第二七二號)內容,感覺有點斷
章取義
原文說法:(節錄理由)
四、訊據被告固坦承有於上開時、地以台語向告訴人稱「慶甲」、「頭殼破空喔」等語,
惟堅詞否認有何恐嚇之犯行,辯稱:這些都不是罵人的詞,我只是想要酸告訴人很厲害、
很能幹的意思等語。經查:
(一)(略)
(二)被告涉犯恐嚇危害安全部分:
告訴人於偵查及本院審理中陳稱:事發當天我因為調解被告與同學間之糾紛而與被告談話
,被告就突然對我大吼說
「幹你娘咧!慶甲膩」,我當場嚇到,就想要拿出手機來蒐證錄
影,可是並沒有錄到,被告後來就作勢要衝過來,被告有踏前一步,但我手機有拿出來對
著他,他才沒有動作,我覺得被告說「慶甲」可以理解成我囂張欠教訓的意思,所以我當
時非常害怕,被告後來還有罵我「慶甲」、「頭殼破空喔」這些話等語。然依一般社會通
念,台語「慶」(即「衝」,tshing)的用法係形容人的氣勢豪盛,此有教育部臺灣台語常
用詞辭典查詢結果可憑,雖可用於形容人的態度高傲,惟民間亦有以「衝甲掠袂牢」(tsh
ing kah liah bue-tiau)形容炙手可熱、很受歡迎的樣子,並非為全然負面之形容詞,更
不直接包含有意指對方欠教訓、或即有欲教訓對方之意;又告訴人雖稱被告大喊「慶甲」
時有踏前一步,惟此係告訴人之單一指述,無其他補強證據為佐,已難認被告確有告訴人
所稱往前踏一步之行為,且縱被告有於大喊「慶甲」時踏前一步,被告並無其他針對告訴
人之舉動,實無法排除被告僅係為表達不滿而伴隨身體移動,難認被告前開所為已含有對
告訴人之生命、身體、自由、名譽、財產為惡害告知,自無從遽以恐嚇犯行相繩於被告。
(三)被告涉犯公然侮辱部分:
1.按刑法第三百零九條第一項所處罰之公然侮辱行為,應依個案之表意脈絡,判斷表意人
故意發表公然貶損他人名譽之言論,是否已逾越一般人可合理忍受之範圍。先就表意脈絡
而言,語言文字等意見表達是否構成侮辱,不得僅因該語言文字本身具有貶損他人名譽之
意涵即認定之,而應就其表意脈絡整體觀察評價。具體言之,除應參照其前後語言、文句
情境及其文化脈絡予以理解外,亦應考量表意人之個人條件(如年齡、性別、教育、職業
、社會地位等)、被害人之處境(如被害人是否屬於結構性弱勢群體之成員等)、表意人
與被害人之關係及事件情狀(如無端謾罵、涉及私人恩怨之互罵或對公共事務之評論)等
因素,而為綜合評價。例如被害人自行引發爭端或自願加入爭端,致表意人以負面語言予
以回擊,尚屬一般人之常見反應,仍應從寬容忍此等回應言論。次就故意公然貶損他人名
譽而言,則應考量表意人是否有意直接針對他人名譽予以恣意攻擊,或只是在雙方衝突過
程中因失言或衝動以致附帶、偶然傷及對方之名譽。個人語言使用習慣及修養本有差異,
有些人之日常言談確可能習慣性混雜某些粗鄙髒話,或只是以此類粗話來表達一時之不滿
情緒,縱使粗俗不得體,亦非必然蓄意貶抑他人之社會名譽或名譽人格。尤其於衝突當場
之短暫言語攻擊,如非反覆、持續出現之恣意謾罵,即難逕認表意人係故意貶損他人之社
會名譽或名譽人格。是就此等情形亦處以公然侮辱罪,實屬過苛。又就對他人社會名譽或
名譽人格之影響,是否已逾一般人可合理忍受之範圍而言,按個人在日常人際關係中,難
免會因自己言行而受到他人之品評,此乃社會生活之常態。一人對他人之負面語言或文字
評論,縱會造成他人之一時不悅,然如其冒犯及影響程度輕微,則尚難逕認已逾一般人可
合理忍受之範圍。例如於街頭以言語嘲諷他人,且當場見聞者不多,或社群媒體中常見之
偶發、輕率之負面文字留言,此等冒犯言論雖有輕蔑、不屑之意,而會造成他人之一時不
快或難堪,然實未必會直接貶損他人之社會名譽或名譽人格,而逾越一般人可合理忍受之
範圍。惟如一人對他人之負面評價,依社會共同生活之一般通念,確會對他人造成精神上
痛苦,並足以對其心理狀態或生活關係造成不利影響,甚至自我否定其人格尊嚴者,即已
逾一般人可合理忍受之限度,而得以刑法處罰之(憲法法庭一一三年憲判字第三號判決意
旨參照)。
2.告訴人雖於前開證稱被告有對其大吼說「幹你娘咧」,惟經被告於歷次陳述中否認;併
參本院當庭勘驗告訴人所提供之侮辱影片二段(勘驗結果如附件所示),告訴人詢問被告
「你剛剛不是罵我『幹』嗎?你有沒有罵我『幹』?」、被告則回覆:「誰跟你說『幹』
啊!『慶甲』。他媽都已經走回去一次了!頭殼破空(台語)喔!」,可知告訴人於事發
當下係質問被告有沒有罵他「幹」,亦與公訴意旨稱被告有罵「幹你娘咧」一語不符,實
難僅憑告訴人之單一指述認定被告確有對告訴人辱罵「幹你娘咧」一詞。又被告雖有對告
訴人以台語告稱「頭殼破空喔」,惟參告訴人於偵查、本院審理中證稱:被告先前有恐嚇
卓姓同學,該同學有提告,於一一四年三月二十三日我阻止被告施壓該同學撤告,同年月
24日段考卓姓同學又跟我說若不撤告被告跟他會退出科展,我就制止被告這樣做,中午我
進教室維持秩序,我看到被告又跟卓案的證人說話,我就又制止被告等語;被告於本院審
理中陳稱:告訴人在外面一直講我壞話,所以我才很生氣罵告訴人,現在還傳說我跟科辦
主任聯合起來把他逼走,我已經忍告訴人很久了等語,核與被告於上開勘驗結果中對告訴
人告稱:「一直在外面說我的壞話。阿我是有怎樣嗎?一直在講一直在講」等語一致,可
知被告與告訴人於案發前即有因管教問題而有所爭執,而依被告上開所為言論之表意脈絡
整體觀察,被告已一再澄清未對告訴人罵髒話,卻仍遭告訴人持續質疑,被告於言語交鋒
之際,一時氣憤而對告訴人稱「頭殼破空」,表達對於告訴人不能理解其語意之不滿,作
為情緒之宣洩,且
被告僅說一次,非屬反覆、長時間之辱罵,該言論之持續性、累積性及
擴散性均屬有限,難認上開言論將對告訴人之真實社會名譽產生明顯、重大之可能損害。
再者,依本件被告與告訴人之社經地位等個人條件以觀,
上開言論亦非涉及明顯之結構性
強勢對弱勢群體(例如種族、性別、性傾向、身心障礙等)身分或資格之貶抑。是被告上
開言論固有不當,難免造成告訴人感到不快,然參酌前揭審查基準,尚難認告訴人於社會
生活中受平等對待之主體地位已受貶抑,甚或侵害至其人格尊嚴,已逾一般人可合理忍受
之限度,此部分亦無從以刑罰相繩。
附件:
一、「侮辱影片」
該畫面為教室外之走廊,告訴人陳○○走在被告陸○○旁並持手機與被告陸○○之對話影
像,以下為兩人對話:
告訴人:我也謝謝你,我也謝謝你喔。
被告:我也要謝謝妳耶!哇靠!這麼會講!
告訴人:你才會講咧!
被告:我才會講咧?
告訴人:對啊!是啊!你剛剛不是罵我「幹」嗎?你有沒有罵我「幹」?
被告:誰跟你說「幹」啊!「慶甲」。他媽都已經走回去一次了!頭殼破空(台語)喔!
告訴人:喔!很好喔!
被告:一直在外面說我的壞話。阿我是有怎樣嗎?一直在講一直在講。
二、「侮辱影片二」
畫面晃動,未錄製到被告陸○○身影,於「00:00:04」時,畫面有被告陸○○與另一名
同學之對話。
被告陸○○:我剛剛是說「慶甲」還是「欠幹」?
同學:(聽不清楚)
被告陸○○:啊?
同學:「慶甲」
被告陸○○:對啊!哇!你很厲」
讀起來的重點,不應該僅僅放在文字意思而已
同時也要看不法侵害的持續時間(更何況原話還出現「髒話三字經」,但被告卻否認曾講
出這話來)
而這位法官相信是認為該老師的名譽受損程度有限,才會從寬認定,而相對於某前立委,
這位學生大概還幸運多了...
另附帶一提,案發學校的名稱是「國立旗山高級農工職業學校」。
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放つ光(光はまた)、空に堕ちる 望むだけの、熱を捧げて
死に逝く星の、生んだ炎が 最期の夢に、灼かれているよ
嘆き光、波にのまれ 痛みの中、君は目醒めて
傷つけながら、出来る絆が 孤独を今、描き始める
崩れ落ちゆく、過ちの果て 最期の夢を、見続けてるよ
——西川貴教《ミーティア》(『機動戰士鋼彈SEED DESTINY』插曲)
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→ syntax123: 好猛喔 101.9.199.22 05/15 10:43
→ aakkssqq: 這樣看起來這老師語文理解能力有問題耶 61.216.162.228 05/15 10:46
→ aakkssqq: 還是這老師歧視閩南語? 61.216.162.228 05/15 10:47
→ aakkssqq: 拍慶慶 沒聽過嗎? 61.216.162.228 05/15 10:48
→ laptic: 觀感問題吧... 180.74.68.111 05/15 10:48
→ Iamtitlehgm: 你娘咧也能自動聽成幹你娘咧,看來223.137.120.202 05/15 11:09
→ Iamtitlehgm: 蠻欠幹的,到底有誰罵三字經還在語223.137.120.202 05/15 11:09
→ Iamtitlehgm: 尾加“咧”啊!223.137.120.202 05/15 11:09
推 coco2018: 掐頭去尾留中間,他是先拿電鑽恐嚇同學 114.36.248.235 05/15 11:16
→ coco2018: ,再恐嚇老師不可以管這件事,老師才去 114.36.248.235 05/15 11:17
→ coco2018: 告的 114.36.248.235 05/15 11:17
→ Oggy: 慶甲是啥? 欠咖應該是這麼諷刺人很厲害 163.17.57.156 05/15 11:17
推 coco2018: 是囂張、欠教訓,不是欠咖,差很多 114.36.248.235 05/15 11:18
→ Oggy: 慶咖..也是對挑釁用語 是誰在用讚美? 163.17.57.156 05/15 11:25
→ Oggy: 法官很清楚 不能得罪党意 學生是用來壓老師 163.17.57.156 05/15 11:33
→ Oggy: 真有文革既視感 163.17.57.156 05/15 11:33
推 tom92186: 看來這個罵法官也沒問題對吧 法官 223.140.89.231 05/15 12:25