→ Ilat: 父母會說你74他的小孩 你給他小孩貼標籤 220.134.32.8 05/28 13:24
※ 引述《bluevillage (inner child)》之銘言：
: 記者 黃于庭、蔡宗翰
: 應該是安心學習的小學教室，卻讓爸媽憂心忡忡。有家長控訴，他的小孩在新北一所國小
: 就讀，班上一名男學生長期做出爬窗、爬圍牆等脫序舉動，甚至還會撕同學的課本、攻擊
: 他人，都讓小朋友哭著不想上學，連班導師都因此身心俱疲請長假。當事校方回應，已經
: 從今天（5/27）開始實施「抽離課程」，維護其他學生受教權。
都不曉得是哪邊機制出了問題...
早前是在高雄市，發生「國小自然科導師不堪被學生霸凌而墜樓」，而這邊據說出現的是
各種脫序行為（且導致其他同學受牽連）
下來還會有什麼荒唐行為、從哪個角落竄出來等，都沒人知道...
而只是看這篇控訴的說法，可以簡單理解的是：
這不是拒絕「愛的教育」、用藤鞭管教之類的就能解決，相反的需要明確隔離才好解決，
不適宜再和其他同學混在一起打交道
姑且不論對於「社交」這層面是否會帶來正（負）面影響，既然某些方面完全做不好，堅
持下去也不是正確的作法啊！
至於「抽離課程」部分，以個人理解來說（並由人工智慧輔助），問題關鍵是在成績評估
部分，據說是這樣：
「抽離課程的平時成績由資源班教師考查，段考則可視學校規範，回原班或由資源班教師
調整評量方式。」
這部分不曉得該校是如何執行的
但前提終究是「標準一致」，一切才好商量下去，否則就不太可能得到學生的諒解...
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常羨人間琢玉郎，天教分付點酥娘。
盡道清歌傳皓齒、風起，雪飛炎海變清涼。
萬里歸來顏愈少、微笑，笑時猶帶嶺梅香。
試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉。
——【北宋】蘇軾《定風波・南海歸贈王定國侍人寓娘》
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