推 s8603102: 感覺你遇到的情況，是不知道用這文法的原因還有條件，才 09/12 00:43
→ s8603102: 會有原本就這樣用的感覺，像是只知道結果而不知道由來。 09/12 00:43
→ s8603102: 我的老師會舉出該文法能用、不能用在哪種句子類型(肯定 09/12 00:43
→ s8603102: 句、否定句、勸誘句等等)還有時態問題，有些文法不能使 09/12 00:43
→ s8603102: 用過去式、未來式，之後等到學了更多類似的文法，他就會 09/12 00:43
→ s8603102: 去作比較，讓學生知道要怎麼判斷語境而去選出適合的文法 09/12 00:43
→ s8603102: ，最後就是學生自己的努力了，搞懂跟背熟，而不會在文法 09/12 00:43
→ s8603102: 之間混亂XDD 09/12 00:43
推 loveisth520: 寫作是練習文法最容易的方式 09/12 10:41
→ loveisth520: 不一定要寫成一篇文章 也可以先從寫句子開始 09/12 10:41
→ loveisth520: 寫完再請老師幫忙訂正找出錯誤 下次不要再犯就好 09/12 10:42
→ sulpht: 換，連文法時用都一知半解，以後愈學愈多怎麼辦 09/12 20:32
→ sulpht: xx使 錯字了 09/12 20:33
推 beauty12: 我很好奇你是哪個文法不懂XD 09/16 19:31
→ beauty12: 因為我覺得老師講得比課本清楚很多 09/16 19:32
→ beauty12: 越到後面有相似的文法也會比較差異在哪 09/16 19:32
推 M68630: 造句蠻有用的，會幫助你了解該用在什麼地方。 09/18 19:44
推 Qkeiko: 世宗的教材後面一直都會有用更難的文法表達同一句話，上 10/24 14:14
→ Qkeiko: 到後面自然就會知道了，珍瓊老師開始有比較文法的時候其 10/24 14:14
→ Qkeiko: 實都會補充的很清楚 10/24 14:14
→ my0628: 推世宗朴龍建老師，文法講解清楚老師也很有耐心，有類似 11/05 00:00
→ my0628: 文法老師也會拿出來講 11/05 00:00