推 brella: 萬般皆下品，唯有讀書高的觀念要先修正 04/05 01:00
推 haiduc: 德國技職教育發達 有比較良好的證照制度 學生課餘會去踢 04/05 12:48
→ haiduc: 足球 可是德國的法學博士和工學博士都比較難拿到 04/05 12:49
※ 引述《ms9901 ()》之銘言：
: https://tinyurl.com/yzj3rb76
: 真的是罵得太好了
: 就算是108課綱，還不是一樣脫離不了學生每一個科目都要會，還要很會
: 是有病是不是?
: 又不是每一個人以後要從事職業都需要甚麼都要懂
: 你他媽的去鄧師傅吃飯，後面的廚師需要董甚麼數學、地理、物理、化學嗎?
: 他做不出好吃的飯菜，你就裡面拿起來給他催下去了
: 還一堆雞掰科目說叫做是基礎
: 基礎個屁
: 學生念了那麼多請問台灣有比較強嗎?德國念得少它們有比我們弱嗎?幹
先回覆最後一句 台灣半導體製造比德國強 強非常多
影片看了 我覺得我只認同一半而已
先講我不認同的：
我覺得教科書本身沒問題，至少國中以前台灣的教材還可以
高中以後可以再簡化，像我就主張高中自然科再簡化，且不再分文理組
影片主角可能是從小就不愛念書的，所以覺得這堆科目很沒用
但對於少數需要用到高階知識的工作，這些教材是很好的基礎知識
再講我認同的部分：
我認為教師甚至家長們，不應該用考試申學制度去填鴨與逼迫孩子們學習
應該用啟發興趣的方式，讓孩子們自動自發地去學
對於真的激不起興趣的人，不要去強迫他們吸收所有的教材
讓對教材沒興趣的孩子們能在學校中培養出基本生活能力即可
PS:
我覺得現在家長們的責任比老師大吧！
畢竟現在已經不能體罰了，老師對於真的完全不想念書的學生也不能怎麼樣
怎樣改變家長們對於孩子學業的態度，才能真正改變台灣的教育
補個幹！
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