作者hydra3179 (掉兩枚紙板)
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標題[轉錄] 投書:鄭麗文走進校園 卻帶來公共對話
時間Thu Dec 25 10:47:40 2025
1.轉錄網址︰
https://www.upmedia.mg/tw/commentary/political-and-economics-debate/247907
2.轉錄來源︰
上報
投書:鄭麗文走進校園 卻帶來公共對話空轉危機
3.轉錄內容︰
https://i.meee.com.tw/W9kXM3n.png
鄭麗文受邀東吳演講,回應則從單純回答問題,轉向質疑學生「這不是大學殿堂應有的水
準」「不需要在這個年紀選邊站」。(圖片取自陳方隅臉書)
12月22日,中國國民黨黨主席鄭麗文來到東吳大學外雙溪校區演講,
主題圍繞「國民黨的
改革與青年參政之路」。在形式上,
這場演講具備一個相當值得肯定的要素:她開放了長
達近兩小時的問答時間,讓學生與現場聽眾可以直接提問、追問,並試圖把政治人物與校
園之間的距離拉近。
但也正是在這段長時間的問答裡,現場情緒逐步被推到檯面上。
鄭麗文的回應從單純回答
問題,轉向質疑學生「這不是大學殿堂應有的水準」「不需要在這個年紀選邊站」,場內
的緊張感隨著這些對提問者的評論升高。現場也出現聽眾插話、要求「回到題目」、「回
答問題」的場面。
情緒在公共場域的湧現,反應溝通方式可能存在的問題,提醒我們,對話正在偏離問題本
身。
當參與者以「政黨立場標籤」取代「論證」,原本應作為民主練習場的校園,失去了
一次思想交鋒的機會。
政治對話卡住:當回應框架與提問期待錯位
需要先說明的是,政治人物在現場問答往往同時面對支持者、反對者與旁觀者,她在回應
上選擇更保守、以大原則為主,並不令人意外;對於學生來說值得觀察的,正是這種回應
策略在校園場域會帶來什麼樣的互動效果。
同時也要承認,當晚不少提問本身就帶著評語性質,甚至以較強的語氣要求立即表態。這
種提問節奏一旦出現,問答就更容易走向攻防:
講者更傾向先處理語氣與前提,提問者則
更急著把回答拉回題目。
即便如此,
現場其實並不缺少理性的提問,從「獨裁者」的定義、兩岸和平的路徑,到自
我防衛與中國介選的追問,這些問題稱不上刁鑽,反而很務實。
鄭主席選擇的回應策略大多數時候是比較保守的。當有學生追問她在《德國之聲》訪談中
關於普丁是否為獨裁者的爭議,她以「所有政治人物的話都聽聽就好」作為開場,並反覆
強調了三次這句話。
面對學生問「主席是否願意明確喊出:中華民國與中華人民共和國互
不隸屬?」她則先表示,這種「挑釁的方式」提問並無必要。
這類回應方式顯示,
她傾向先把討論拉回原則與語氣的層次,避免在高度對立的議題上被
迫用一句話做出截斷式表態;但在聽眾感受上,也更容易留下「問題沒有被接住」的落差
。
公共討論的順序倒置
鄭麗文在這場演講中反覆提到國民黨正面對大量的「誤解、歧見、成見、抹黑、謠言」,
並以《德國之聲》與《紐約時報》的報導與訪談經驗說明自己曾被錯誤呈現;同時也多次
提醒年輕人不應該急著表態、選邊站。這種鋪陳,也可以理解為她在爭取一個較公平的理
解前提。
但這樣的鋪陳也帶來討論上的風險:對話焦點可能從「問題是什麼?」滑向「你為什麼會
這樣問?」在現場的互動節奏中,有一段特別能說明這個差異:在演講的最後段,
當有提
問者針對台灣防衛、黨產與中國介選等議題提出連續追問時,鄭麗文在回應時直接先說「
可以看得出來你是三民自忠實讀者」。
整場下來,
許多的問答在這裡彷彿變成兩個步驟:先辨認提問者的資訊來源與立場位置,
再進入回答。這在現場呈現出的效果是,討論不再以爭點本身推進,而是先被「定位」牽
引,問題本身變得不重要,而只是在確認立場,而且這個立場似乎變得是二元對立的。
校園作為民主對話練習場:我們期待的是什麼?
這場演講留下的問題,其實是給所有政黨、也給所有自認願意與青年對話的政治人物:你
們進入校園,到底希望年輕人從演講中得到什麼?
大學生,也許是最具好奇心,對「拆解
權威」樂此不疲的一個族群,我們很樂意把問題問到底、把概念釐清、把權力拉回可被檢
驗的光下。
如果政治人物把校園視為一個可以練習公共討論的場域,那也許可以嘗試更明確地對齊彼
此的期待:
哪些問題能直接表態、哪些需要先界定概念或補充背景;並在追問時清楚告訴
學生「我此刻能回答到哪裡、不能回答的原因是什麼」。這樣一來,即使立場不同,對話
也更容易被感受為真正在進行。
※作者為東吳大學政治系學生。
4.附註、心得、想法︰
東吳政治系學生對於鄭主席去東吳演講與QA的心得
鄭麗文主席開放長達兩小時的提問是可以被讚許
但面對問題的態度或應對卻讓人有期待落空的感覺
被問到一些大眾或學生都很想知道回答的關鍵問題時
變成質疑學生或是就認為提問者的語氣不良或有目的性
該被好好審視回答的問題反而不是焦點或是被淡化
非在場的大眾變成關注提問者與回答者的攻防
想到阿北從2022後到學校演講也開始這樣
不是2018以前那種回答問題時有符合大家的期待感
被問到徐春鶯或是同婚出現三種立場的時候
不是質疑提問者評論什麼東西
就是跟鄭一樣直接回答學生說你三民自看太多
另外作者只是大學生
但這篇社論感覺不輸那些長年投稿的政治咖
也不會像某些社論帶有很強的煽動感
雖然有些人有時會說現在年輕人是揮霍的民主富二代
但優秀的年輕人還是不少的
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→ dakkk: 關鄭什事 學校幹麻請她? 180.177.149.11 12/25 10:49
→ hydra3179: 我記得是邀請了很多目前的政黨人物 59.126.215.116 12/25 10:49
→ hydra3179: 鄭只是最近剛好輪到 59.126.215.116 12/25 10:49
※ 編輯: hydra3179 (59.126.215.116 臺灣), 12/25/2025 10:50:13
噓 chanollili: 執政空轉都不在意了,哪會在意在野黨 114.42.196.151 12/25 10:58
推 sampam: 沒事,國民黨戰場從來不是校園,是宮廟 223.137.74.20 12/25 11:09
推 cttw19: 要紅統表態互不隸屬是真的蠻挑釁的 42.77.87.159 12/25 11:28
→ cttw19: 可是這就是憲法增修條文的核心精神 42.77.87.159 12/25 11:29
推 cli6012: 鄭麗文什麼卡小 49.159.78.0 12/25 14:18
噓 Qpera: 綠畜 60.249.94.199 12/25 17:58