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考試日期：2016/4/2
考試分數：IELTS 6.5
各科分數：聽力：6.0 閱讀：6.5 寫作：6.0 口說：6.5
(此篇心得為代PO,無任何修改)
【前言】
想先跟各位分享一下我的情況:去年我很臨時的決定想在外國念碩士，但這原本不在我的
規劃內。原本的想法是:反正我在台灣找工作，英文不好就算了。所以大學的大一英文都
被當，還被強迫英文輔導才能畢業。
開始認真的學習英文是在去年9月開始上課，老實說真的不輕鬆。以前的英文都是憑感覺
選答案，哪個念起來順就選哪個。所以在上正式亞聖老師的課前，我有上了文法單字寫作
這些銜接課，老實說對我而言是真的有些幫助。畢竟文法我以前是非常的含糊學習也沒去
理解過。單字量更不用說，認識的字很少(因為不會去看英文的東西)。英文寫作更是一個
連想都沒有想過，連開頭該如何下筆都毫無頭緒，因為文章裡面可以一眼就看出一個人的
單字量以及文法能力。但有上過課之後就會有很多概念了(當時也不斷地去找寫作老師談
論寫作的部份以及討論自己的寫作能力)。後面開始上亞聖老師的課就在後面的聽說讀寫
各別分享。
【Listening】
最一開始我是一直聽ICRT來讓自己有多一點的機會能夠聽到英文。我覺得這滿重要的，因
為我們要是沒有刻意的接收英文資訊，真的沒有甚麼機會聽到英文。因為我會去到英國念
書，於是後期就開始改聽BBC了。在上課的時候亞聖老師會提到一些聽力的方法，就是在
練習Cambridge考古題的時候來練習。從最新的考古題開始往前練習，就會發現真的會有
明顯進步。一開始自己練習的成績可能真的會覺得有點沮喪，但並不是方法不好，只是因
為以前自己沒有這樣子來應付聽力考題。我考試的那次沒有表現好，我覺得可以考更高。
就像老師常提到，在聽跟讀這塊他都不認為台灣學生會不好，甚至可以靠這項目多拿一些
分數。
【Reading】
除了銜接課程的單字以及上課中練習的文章外，也一直練習Cambridge裡面的考古題。練
習的過程中，我記得有跟亞聖老師聊到計時的方式。方法一:你可以記錄一篇20分鐘或是
方法二:三篇一起計時60分鐘。因為以前都沒有看那麼多英文的習慣，會覺得很頭昏腦脹
，但我覺得一定要用老師提到的方法，才能夠更快一點的解決每篇文章。真的會比你把整
篇都看完接著弄懂來龍去脈，然後才開始看題目還有效。但那次考試我竟然最後一個文章
一個緊張，最後幾題沒有好好把握。很可惜，其實有信心聽力跟閱讀都還可以更高的。
【Writing】
剛開始念的時候我就知道這個科目是避免不了的。而且加上以前完全對英文寫作是零經驗
，更是緊張。所以在每次銜接課程我就跟林萱老師不斷的討論我現在的寫作狀況，也真的
很感謝她。因為我有時候都犯很簡單的錯誤，她還是能願意幫我點出來，也能夠幫我解惑
。 接著在亞聖老師的課堂裡面，會分享很多寫作方向。因為老師不會限制你寫的篇數，
所以你可以一直寫給老師幫你批改，那時候我就強迫自己每次上課都一定要交給老師一篇
Task 1跟Task 2輪流寫，題目來源也是Cambridge裡頭的考古題。
【Speaking】
每堂上課亞聖老師都會跟大家聊天，我其實真的覺得很棒，雖然會緊張不知道該說些甚麼
。也就會讓自己去注意一些新聞時事，藉此在上課前可以跟老師用英文聊這些事情，老師
也都會分享他的看法。畢竟一般人都沒有甚麼機會可以有一個外國人跟你用英文對話，這
種機會就要把握一下。另外，我跟當時的同學們找了口說的考題，在每次上課前的30分鐘
提前先到教室，對口說的部分進行練習，我們當時主要都是練習第二部分。而我也很認同
老師說要把考官給你的表達時間，用你的回答來把時間塞滿。因為你把時間還給考官換來
的只有更多的問題而已。除此之外，也間接地告訴考官你對表達沒有太大困難，而且你還
想講只是時間不夠而已。
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