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防雷頁的前言 在開始之前 請讓我說一點看似不相關的事情 前幾天去餐廳吃飯的時後 看到兩個衣著不錯的男性社會人士在聊天 年齡大約在30歲上下 大致上他們討論的內容已經沒有太多的印象了 ((但是 大體上就是在聊新聞上的內容 然後 其中一位男性大體上說了一句 "其實 現在的資料網路上都查的到" 之類的 而另外一個男的就開始附和這樣的說法 ..... 我的內心很想發問 請問兩位 幾歲了啊 他們兩這樣的說法雖然不見得錯誤 但是 要說正確 大概也相差好幾萬里 網路上的確提供了不少資料 但是 正式的文件資料 卻相對極少 甚至 網路上充斥著大量的假資料 假如 過度依賴網路上所提供的資料 很抱歉 你大多時後都會只停留人云亦云之上 ----------------------------------------------------- 正文 印象中 好像是第七集 的最後面吧 武智老師的自白曝光在網路後 網路上 上傳了大量中二發言的畫面 柊一颯默默的在螢幕前跟我們一起看著這些發言 柊一颯的心中在想什麼? 你們的心中又在想什麼? -------------------------------------------- 假如 景山的死亡 讓你感到生氣 那你最想報復的對像是誰 Let's think 兇手? 視頻製造者? 還是... 與那相關的所有人 Let's think 或許 對很多人而言 引發與製造 假視頻的人才是兇手 但是 我認為 這個病態的世界 才是導致景山死亡的原因 多數人的正義感 壓根就跟正義毫無關係 僅僅只是 利用社會上片面的對錯 ((也就是大多數人認為這個人錯了 就毫不查證的攻擊對方 ((事後出了問題 也僅僅只是換個位子 繼續批評 絲毫沒有反省能力 ((台灣去年有個完全相同的樣板 Let's think) 單純的發洩自身內心的壓力 甚至 有些人僅僅只是為了那低廉的自我存在 而發言 所以 回到最初的問題 柊一颯的目的到底是什麼 我的猜測是 用自身最後的時間 反擊這無仁無義的社會狀況 ------------------------------------------------------- 結尾 假如 我的猜測是正確的 那命題 真的是太大了 畢竟 最低限度的勝利 是讓網路上的人進行一定程度上的反省 但.... 不可能 我對多數人抱持著 悲觀的態度 現實中 類似的案例太多 無法讓我感到樂觀 但是 也希望這個故事 可以有個好一點的結局 ------------------------------------------------------- PS1.EP8 最後一幕 英雄降臨 瞬間讓我真的有點哽咽(老實說 我很少會有這樣的情感 然而 Let's think 面具下的英雄 僅僅只是一個凡人 然而 在知道真像的情況下 在良善即將 被擊倒的狀況下 名名就只是一個凡人 卻像是一個真正的英雄 走入整個世界 加入了這場抗爭 帶著他往後平凡安穩的人生 當作賭注 ... 這樣的人 才是我認知的英雄 PS2.有點黑暗 請跳過 柊一颯 對 3年A班 最大的報復 那就是 ... Let's think 面對這病態的社會 思考本身 很多時後就是最大的災難 無知 有時後才真的是幸福的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.184.28.99 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Japandrama/M.1551235908.A.611.html
linchen1121: 這個命題不知編劇會怎麼說服觀眾,感覺有難度 02/27 11:19
Ilat: 如果是這樣的命題 過去好像有類似的作品 也是要對這種不負責 02/27 11:40
Ilat: 任的網路言論生態反擊 但最後也只是變成網海裡的一個話題 馬 02/27 11:40
Ilat: 就被其他阿哩不達的話題淹沒 生態依舊 船過水無痕 02/27 11:40
先說點怪話 假如是我 剩下的兩堂課 我到底要教導學生什麼 如PS2所說 課上到現在 把這群學生丟到社會 真的只是報復這群學生而以((把這個故事當成真實 結果只會是如此 但是 剩下的兩堂課 假如 我願意教導他們 教會他們 "什麼是社會"(一堂目) 並教導他們 什麼是英雄 豎立榜樣(二堂目) 那 ... 我想 這就有希望真的成為潘朵拉的箱子 這 ... 也就是說 這個故事 是寫給特定族群看的...
Jackyoryo: 「英雄」出場真的其實很感動,是一種象徵 02/27 12:08
huronave: 網路的人云亦云真是可怕,看看八卦版就知道。八卦版還只 02/27 12:22
huronave: 是網路一個小小的縮影而已! 02/27 12:22
linchen1121: 之前林姓女作家自殺後,網路上的風向是真的蠻恐怖的 02/27 12:35
EBVirus: 最後應該還是自殺,只是是被誰逼自殺的,需要用這種手段 02/27 12:54
EBVirus: 來揪出來 02/27 12:54
EBVirus: 也有可能變成 景山的死,你我都推了一把 這樣 02/27 12:56
※ 編輯: SweetsBlue (111.184.28.99), 02/27/2019 13:03:04
GothEffect: 霸凌,處處皆是,很多人的假正義促使了真霸凌 02/27 14:09
stevexbucky: 最後那真的蠻感動的 02/27 14:25
lulocke: 如果是你我推了一把就爛尾了 02/27 16:32
newago: 所以是要教訓輿論平台和網民嗎 如果是 那是否表示身邊的人 02/27 19:56
newago: 霸凌比網路霸凌還不嚴重 網路霸凌才能導致一個人的死亡? 02/27 19:57
失禮了 請問 你有好好思考過 然後才發言嗎? 我簡單用3年A班 當作例子 回應你剛剛說的話 霸凌的後續處理 就是讓加害者意識到自己的行為 並且 不再做出這樣的行為 而三年A班的學生 在前面幾集 其實的確有反覆霸凌別人 然而 透過 柊一颯先生的教導 他們的確反省改進了 甚至很多方面 已經屬於現實中非常優秀的成年人狀況 ((思考 溝通 協調 傾聽 改進 執行 這在後面中 同學們真的有很好的表現 反觀 剧中網路上的發言 完全沒有進步 所以 之所以部分人 認為這是個大命題 很大一部分在於 霸凌的人可能會改變 但是 網路霸凌的人 像我一樣認為多數人不會改變的不在少數 所以 雖然我沒正面回答你的問題 但是 應該已經回應你的問題了 ((但是 你能理解 並且改變嗎?
nancy70230: 其實大家都忽略網路的力量,你看爆料,動不動就肉搜 02/27 21:10
nancy70230: ,私邢正義。就像老師說的,靜、私、定。才是解決目 02/27 21:10
nancy70230: 前社會最大的問題 02/27 21:10
其實 我很想說一句 靜、私、定 是處理事情前一個很不錯的準則 但是 卻不是處理每件事情的通則 簡單說 你在網路上查閱資料 需要的 不是 靜、私、定 而是 利用現實 架構合理性 跟 資料交錯比對 這三點 ((印象中 老師 也只是叫學生 作事情前 靜、私、定 抱歉 不是針對 只是看到其他文章 不少人把他拿來當通則這件事情 本身就是網路事件的問題之一((一句有道理的話 被隨意濫用 最後意義不名
patdolye: 感覺最後3年a班學生一起討論的那幕就是很理想的狀態了. 02/28 02:30
同意+1 這種狀況 連社會工作有年的人都未必做得到
HybridSC: 回上面的推文,駱駝被最後一根稻草壓死,所以最後一根 02/28 03:00
HybridSC: 比前面其他所有的稻草都還重嗎? 02/28 03:00
HybridSC: 每一句言語霸凌其實都是一根稻草 02/28 03:07
※ 編輯: SweetsBlue (111.184.28.99), 02/28/2019 10:25:29
EndGod: 不就是整個教育體系的敗壞嗎。。。 03/01 10:02
kairou: 錯字好多 時候 對象 真相 明明 樹立 靜思定 不明 03/01 15:38
smiko: 同意樓上,錯字影響了專心閱讀^ ^; 03/01 16:18
sinben: 頂多說 冷漠的社會出了原本可以阻止的人命 你我都推了一 03/03 16:40
sinben: 把 但命題點不可能這麼大 最後一集一定會給一個交代 然後 03/03 16:41
sinben: 我不同意你的前言 因為照你的說法反過來說也行 03/03 16:41