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個人將系統修正(猜測)如下,
頂顳系統(新手):字的分析、拆解、字母與聲音連結。
枕顳系統(快速):不分析,把字當作圖案快速反應。
即使在屏蔽字仍然有反應。
布洛卡區:語言運動區,語言產生。
威尼克區(緩慢):語言感覺區從語音輸入(前後文)提取字音。
一個字進來,所有區域都是同步運作的。
頂顳系統雖然動得慢,也會把分析過的訊息給枕顳系統修正。
中文系統中,
枕顳可能在其他區域都還沒完成時,字音就已經出來了。
如果這個字似成相識,需要"有邊讀邊"的話,就需要等頂顳來系統多一點資訊。
但往往我們讀書的時候,會從前後文來唸出來,
"這桌子是木座的"往往唸成"這桌子是木頭做的"。
是威尼克區提取,因為是聲音資訊提取(心理詞彙),
甚至不需要參照頂顳系統的資訊。
所以dyslexia的孩子指著唸還是可以同一個地方錯五次沒發現問題,
因為解碼永遠跟不上。
看到機唸車,看到美麗唸漂亮,可能是威尼克區太快,頂顳系統太慢。
相似字出錯,看到鵝唸鴨,可能是枕顳系統太快(ㄧㄚ比較熟悉),頂顳系統太慢。
(中文相似字情況應該比較少見)
英文系統中,
枕顳系統參照頂顳系統就非常重要,dyslexia的解碼困難就會凸顯出來。
1.前後顛倒,唸出完全不存在的字母音,
像是on唸成no,jump唸成mump,very唸成hurry,是單純頂顳系統的困難。
2.型有點像,卻唸出更熟悉的字。
像是child唸成children,friend唸成different,way唸成away。
則是枕顳系統拿不到足夠頂顳解碼出來的資訊,胡亂提取的結果。
3.唸起來好像對也很順,但錯的地方無關原本的字形和字音。
像是,冠詞代換,近義字代換,介係詞代換。
,都像是威尼克系統衝太快,完全沒有參考視知覺。
若如上所推測,對於純粹解碼困難類型的dyslexia如果沒有改變教法,刻意練習解碼。
(推薦<字母拼讀直接教學100課>中的"慢慢念")
會造成更多的枕顳系統和布洛卡區/威尼克區的代償,頂顳系統更少有機會活動,
如果大腦用進廢退,頂顳系統可能隨著年齡不進反退。
這種弱讀者可能發展成快但錯誤率高,
是因為錯太多看不懂,而不是唸太慢看不懂。
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<戰勝讀寫學障>提到:
閱讀分成兩種:解碼和理解。
Dyslexia語音缺陷阻礙解碼,但高層次的話語、語法、語意獨立的。
(取得字音的單獨缺陷)
更常需要利用上下文來辨識,使得速度更緩慢。
大腦閱讀系統
頂顳系統(新手):字的分析、拆解、字母與聲音連結。
枕顳系統(快速):不分析,把字當作圖案快速反應。
即使在屏蔽字仍然有反應。
布洛卡區(緩慢):接近額葉,緩慢的分析一個字。
強讀者用後腦(枕葉),緩讀者用前腦(布洛卡區)。
沒有提到威尼克區,我猜是合併到布洛卡區中了。
如果威尼克區是管記憶的話,或許速度應該不慢,
將威尼克區和布洛卡區功能獨立比較能解釋個人想像的現象。