推 tznthou: 想到我在 Max Maven 工作坊問他 Silly Billy 提出的一個 01/17 08:17
→ tznthou: 問題 :p 01/17 08:17
Hi 大家好~
這周在看Reel Magic issue 28時，看到兒童魔術大師-David Kaye(藝名是Silly Billy)
的專欄非常有啟發，興奮之餘趕快將學習到的東西記錄下來，究竟這位「能夠讓台下小朋
友為之瘋狂的兒童魔術明星」的表演秘密到底是甚麼呢？
兒童魔術是我自己相較比較少接觸的一個領域，過去曾經閱讀過的專書只有《從0到1：兒
童魔術秀大師計畫》by Danny Orlean，我相信有許多人也像我一樣，可能平時比較難接
觸到小朋友的觀眾，因此在這方面著墨不多，但如果認真翻閱書中內容，會發現裡面有許
多使用在小朋友觀眾上的技巧，對成人其實是一樣有效的！
這篇文章要分享的表演技巧，我認為對小朋友以及對成人都是同樣有效的，這個技巧叫做
「3 laughs for 1 Joke」，簡單說就是用3個步驟讓觀眾發笑。
這邊有個重點，在表演兒童魔術時，通常魔術師的個性都是比較誇張的，我們可能以為要
表演這類型的魔術，就要有這樣誇張的肢體表現方式！然而，每個人在舞台上都有自己的
角色個性(參考http://bit.ly/MagicIdea_38)，我認為不見得我們都需要像Silly Billy
這樣表演兒童魔術，但是這個「3 laughs for 1 Joke」觀念卻是可以套用到
每個人的程序當中。
看完這篇文章，你將可以了解：
1. Interactions per minute(IPM)的概念
2. 3 laughs for 1 joke技巧
網誌好讀版：http://bit.ly/MagicIdea_52
---正文開始
一、Interactions per minute(IPM)
在開始分享「3 laughs for 1 Joke」技巧之前，我想要先說說David Kaye的哲學以及IPM
的概念。
David Kaye的哲學
Continuous moments of interaction = Attention!
David Kaye認為：如果魔術師希望小朋友們將注意力不斷放在自己的身上，那「持續互動
的過程就是吸引注意力的最佳手段」！而互動的方式大體上可以分為Verbal(語言上) 以
及 Physical(肢體上)，以下列舉幾個例子：
Verbal
* Magic words(魔術咒語，例如Abracadabra)
Physical
* Wiggling(十指不斷抖動)
* Laughing(大笑)
* Pointing(指著魔術師)
Interactions per minute(IPM)
既然要持續的互動，那我們得先問一個問題：怎樣的動作可以稱為「持續的互動」，是一
直跟觀眾說話就算嗎？還是觀眾必須產生回應才算數呢？
David Kaye分享了一個硬指標 - IPM，來量化「持續的互動」。
要計算自己的IPM，首先我們可以用自己任何的表演影片(最好是有錄到跟觀眾互動到的)
，接下來按照以下的步驟來計算：
(1)計算Trick/ Routine長度，例如2分30秒 = 150秒
(2)計算自己想要的Interaction，例如10個。
這裡大家可以把Interaction當成觀眾對你的反應，例如：
第一步：今天說一個笑話(或是梗)
第二步：觀眾聽到
第三步：觀眾做出反應(大笑 or 嗤之以鼻 or 當場愣住...etc)
以上三步都完成的話，就算是一個Interaction。
(3)IPM = 150秒 / 10 = 15秒 => 60 /15 = 4 (每15秒必須產生一個Interaction，換句
話說每一分鐘必須有4個Interaction)
當我們有了量化指標之後，我們就可以明確的定義「持續互動」的目標了。David Kaye對
於整場表演的IPM目標是6，也就是以「每10秒就產生一次Interaction」為目標！(60秒
/ 6 = 10)
現在我們知道甚麼叫做「持續的互動」了，但是要透過甚麼方式來提高IPM呢？答案就是
「3 laughs for 1 Joke」！
二、3 laughs for 1 Joke
所謂的3 Laughs就是：
#1 Audiences see something funny(觀眾看到了一些有趣的事情)
舉例：breaking wand(斷棒還原)
說明：魔術師做錯了某件事情，但是他自己沒發現
#2 Magician sees it and reacts(魔術師發現並且做出反應)
舉例：wow!、hummmm!、阿！(通常都是發語詞)
說明：魔術師表現出驚訝的樣子
#3 Magician makes a joke (魔術師說一個笑話來應對)
舉例：hold the magic wand instead of magic spaghetti(請你握好魔術棒，不是握好
魔術義大利麵)
說明：魔術師此時的台詞將決定觀眾是否會發笑
如果完成以上3個步驟(3 laughs)，我們就成功製造出一個讓人發笑的場景(joke)。這裡
的重點是：
1. 氣氛的緊張點(tension)建立在 #1和#2 中間
2. #2 會釋放緊張的氣氛(tension)並且讓觀眾產生反應
3. #3 在釋放緊張的氣氛同時，用台詞(Script)讓觀眾產生預期的反應，例如 ：我以前
從來沒碰過這樣的狀況！
以上就是理論的部分，接下來我們來看看實際表演中，這些理論是如何套用進去的：
https://www.youtube.com/watch?v=1iLLYO4tJG0
我認為可以多加注意的片段：
1. 1:49 ~ 2:12秒就是標準的「3 laughs for 1 Joke」的應用
2. 不用精準到去計算是否「每10秒就得到一個反應」，但我們可以發現David Kaye"幾乎"每
15秒內就會跟小朋友產生互動，例如詢問問句
3. 利用「魔術咒語」跟小朋友建立默契，例如2:34秒就是David Kaye說明沒有請大家一起念
咒語，所以魔術才會失敗
三、結語
這篇文章介紹的技巧，其實在許多魔術師的表演都可以看到，例如David Williamson的
The spelling trick，請留意5:48的地方：
https://www.youtube.com/watch?time_continue=310&v=okTthcKhEzc
這個技巧會讓觀眾覺得魔術師很幽默(我的感覺是這樣XD…)，但是每個人表現出來的感覺
都不大相同，David Kaye是傻傻的幽默、David Williamson是嚴肅的幽默，這樣的表演技
巧各有各的風格，或許你也可以嘗試看看！
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※ 編輯: vizance (111.240.42.153), 01/14/2019 20:41:46