→ mikeway: 大師 12/27 21:17
今天長度26分半，實際約23分半，結束文型後進練習。
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文型(ぶんけい)：
8.林さんが (わたしに) ケーキを作って(つくって)くれました。
(林先生(為了我)做了蛋糕)
文型：名詞＋が＋(OOに)＋受格＋を＋動詞て型＋くれます。
授受動詞當作補助動詞時，這時候意思是為ＯＯ做什麼，作為一種恩惠的傳送，
所以也常說授受動詞當作補助動詞使用的時候，
是作為一種「代表形(だいひょうけい)」跟說話者的心理有關係性。
如果說字面上來說～あげます可以解釋為為ＯＯ做了什麼，但是在敬語上用的不普遍，
往往需要考慮對象親疏關係，「親族関係(しんぞくかんけい)」
「外(そと)」「内(うち)」，內外關係，
如果在普通狀況下用敬語的角度通常不使用～てあげます。
這句省略了わたしに這種狀況下，對象就是發話者自己。～てくれる為別人為我做，
所以做的人還是行為的主體，所以這邊用主格的「が」
9.かぜをひいたので、お医者(いしゃ)さんに見て(みて)もらいました。
(因為感冒的關係，讓醫生看一下狀況)
文型：名詞＋を＋動詞＋ので、＋受詞＋に＋動詞て型＋もらいます。
「かぜをひく」指的是感冒，連接後面的助詞「ので」表示原因理由。
「お医者さん」是醫生的敬稱，如果是面對面的話還是稱呼「先生(せんせい)」
比較有禮貌，「見る」本來是看，「見てもらう」讓別人為我們看，
讓誰為了我們做了什麼所以用「に」。「見てもらう」也可以當作慣用語，
當作看醫生使用。即便當作補助動詞，授受動詞的方向是不會改變的，
如果東西移動出去的是使用「に」，如果是主詞或者話題會使用「は」或者是「が」。
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練習(れんしゅう)：
1.
1.1わたしは小林(こばやし)さんに地図(ちず)をあげました。(我給了小林先生地圖)
1.2張(ちょう)さんは友達に何をあげますか。(張先生要送給朋友什麼東西)
1.3学生(がくせい)は先生に花を差し上げました。(學生送花給老師)
1.4林さんはだれにプレゼントをさしあげますか。(林先生給了誰禮物呢)
1.5わたしは弟(おとうと)にT(ティ)シャツをやりました。(我把t桖給了弟弟)
這邊主要練習授受動詞的用法，包含問句以及直述句。
這邊主要了解該動詞的對象以及方向。對外人講自己給內部的人東西時用やる。
2.
2.1兄(あに)はカメラをくれました。(哥哥給了我照相機)
2.2姉(あね)はプラウスをくれました。(姊姊給了我襯衫)
2.3先生は辞書(じしょ)をくださいました。(老師給了我字典)
2.4先輩(せんぱい)は時計(とけい)をくださいました。(學長給了我手錶)
這邊省略的發話者為自己(わたしに)的練習，並用來辨別東西給的方向。
另外在2.3/2.4練習くれる->くださいます，敬語的用法。這邊都是練習給的用法。
3.
3.1わたしは母(はは)にセーターをもらいました。(我從母親那邊得到了毛衣)
3.2林さんは友達(ともだち)に本をもらいました。(林先生從朋友那邊拿到了書)
3.3わたしは先輩(せんぱい)にプレゼントをいただきました。
(我從前輩那邊拿到了禮物)
3.4田中さんはああの方(かた)から何をいただきましたか。
(田中先生從那位那邊拿到什麼呢)
練習授受動詞用來接收的もらう，這邊一樣省略發話者為自己(わたしに)，
3.3/3.4練習敬語もらう->いただく
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道德如蔭 乾坤在衾 不違自性 鐘鼎山林
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