→ Atima: 大師 12/31 01:01
推 dear133: 解說詳細，這會話超級天天用。在家也是要用對自己家人 12/31 06:06
→ dear133: 半夜突襲po一篇，應該很多人不知道吧 12/31 06:07
今天長度27分半，實際約24分，結束本章練習，進入會話章節。
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練習(れんしゅう)：
9.
例1.だれがその自転車(じてんしゃ)を修理(しゅうり)してくれましたか。
(友達)(誰幫你修了腳踏車呢)
->友達が修理してくれました。(是朋友幫忙修理的)
所有的疑問代稱當主語的時候，後面一定是「が」，
回答句要跟問句一樣使用「が」保持一制性。
例2.田中さんに辞書(じしょ)を買って(かって)もらいましたか。(先生)
(是田中先生買字典給你的嗎)
->いいえ、先生に買っていただきました。(不是，是老師買給我的)
這邊對象是老師，所以要使用兼讓語「いただきます」
例3.だれにプレゼントを買ってあげましたか。(妹(いもうと))
(禮物是買給誰的)
->妹に買ってやりました。(買給妹妹的)
回答句是指自己的妹妹，所以使用「やりました」而不是「あげました」
9.1だれにお土産(おみやげ)を買ってあげましたか。(弟)
(土產是買給誰的呢)
->弟に買ってやりました。(是買給弟弟的)
9.2だれが手紙(てがみ)を直して(なおして)くれましたか。(先生)
(誰幫忙改信的呢)
->先生が手紙を直してくださいました。(是老師幫忙改信的)
「くださいました」是「くれました」的尊敬語，這邊一樣是因為對象是老師。
9.3先生に日本語を教えて(おしえて)いただきましたか。(父)
(是老師教你日文的嗎？)
->いいえ、父に教えてもらいました。(不是，是父親教的)
這邊對象是對外講是父親教的，所以不用謙讓語。
以上幾個練習用對話練習個別授受動詞的方向以及敬語，內外關係使用的用法。
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会話(かいわ)：
(クリスマスのプレゼント)聖誕節的禮物
如果不當作修飾用法也可以直接用「クリスマスプレゼント」
白上：もうすぐクリスマスですね。さくらさんはだれかに
クリスマス・カードを送り(おくり)ました。
(又快要到聖誕節了，さくらさん有沒有要寄聖誕卡給誰呢)
「もうすぐ」副詞，表示不久。「だれかに」不確定的意思。
「送ります」這邊是寄送的意思
さくら：そうですね。先生や先輩(せんぱい)や友達などに
送ら(おくら)なければいけませんね。白上さんは？
(這樣啊，不寫給老師跟前輩還有朋友之類的不行啊，白上さん呢)
「そうですね」為應和用回話的用法。「や… や... など」前面學過表示列舉。
「なければいけません」也是前面學過的雙重否定的，表示不得不。
白上：わたしはカードはもう送りましたが、プレゼントはまだです。
(我已經把卡片送出去了，禮物還沒送出去)
前一句同時有兩個「は」，主題是「わたし」描述後面的事情用「は」，
然後接在「カード」後面的「は」是用來跟後面的「プレゼント」的
「は」作為對比之用。「もう」表示已經。
さくら：だれにプレゼントをあげましたか。
(要送禮物給誰呢)
白上：うちの妹にやります。そして、去年(きょねん)先輩(せんぱい)から
いい辞書(じしょ)をいただきましたから、今年(ことし)は先輩(せんぱい)に
何をさしあげるつもりです。
(送給我妹妹，而且，去年從前輩那邊收到不錯的字典的關係，今年多少要回送給前輩)
這邊的「うち」不是表示家，而是表示為我的，內部的關係。
這邊用「やる」使用在給予自家人。「そして」接續詞，還有。
因為對象是「先輩」所以使用謙讓語「いただきました」。
後面的「さしあげる」是「あげる」的謙讓語。
さくら：そうですか。わたしもはやくカードを書か(かか)なければなりませんね。
(這樣啊，看來我不趕快把卡片寫好不行啊)
「そうですか」也沒什麼用意，單純用來回應。「なければなりません」
一樣的雙重否定用法。「ね」感嘆的用法。
白上：ところで、今度(こんど)の日曜日にプレゼントを買いに行きますが、
いっしょに行ってくれませんか。
(對了，這個週日我要去買禮物，不一起去嗎？)
「ところで」用來轉換話題用的接續詞。
「買いに行く」動詞的連用型後面接「に」表示目的。
さくら：いいですよ。わたしも何か買いますから。
(不錯啊，我也多少也想買點東西)
「何か」表示不確定的。「から」表示緣由。
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道德如蔭 乾坤在衾 不違自性 鐘鼎山林
--八卦心源宗師 雄山東羽 慕崢嶸
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