推 dear133: 哇〈第19課〉152頁完了 02/17 14:34
→ dear133: 接著153頁～155頁 02/17 14:34
→ dear133: 第19課結束！！！ 02/17 14:34
→ dear133: 之後第20課 02/17 14:34
→ dear133: お兄さんはどこにお勤めですか？ 02/17 14:34
→ dear133: 這結束就初級（結束） 02/17 14:34
今天長度約28分，實際上約25分，繼續本章練習。
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練習(れんしゅう)：
2.例：パーティーに出席(しゅっせき)なさいますか。(您會出席派對嗎?)
->いいえ、出席しません。(不會，不會出席)
敬語練習中，「する」的尊敬語是「なさる」，
所以像是複合動詞+する就會變成複合動
詞+なさる，不能用在自己。
2.1その使い方(つかいかた)を説明(せつめい)なさいましたか。
(可以說明這個的使用方法嗎?)
->いいえ、(説明)しませんでした。(不行，沒有說明)
這邊「説明しませんでした」也可以使用常體「説明しなっかだ」來回覆。
2.2春休み(はるやすみ)に、旅行(りょこう)なさいましたか。
(春假的時候去旅行嗎?)
->いいえ、(旅行)しませんでした。(不會，沒去旅行)
這邊「旅行しませんでした」也可以使用常體「旅行しなっかだ」來回覆。
2.3日曜日(にちようび)に、橋本さんにお電話(でんわ)なさいましたか。
(星期天的時候有給橋本先生打電話嗎)
->いいえ、(電話)しませんでした。(不會，沒打電話)
這邊「電話しませんでした」也可以使用常體「電話しなっかだ」來回覆。
前面的「に」表示時間，後面的「に」表示對象。
2.4休み(やすみ)の日(ひ)にも勉強(べんきょう)なさいますか。
(休息日也會讀書嗎?)
->いいえ、(休みの日には)勉強しません。(不會，不會讀書)
這邊問的是習慣，所以用現在式的時態。這邊注意回答句使用「には」
而不是「にも」主要是在於答句的人在回答提出在日常休息日讀書的這件事，
所以使用「は」。這邊練習在對方提問使用尊敬語的時候，回答的方式，
這邊一樣要注意回答的時態問題。
3.例：社長(しゃちょう)さんを送る(おくる)。(送社長回去)
->
A：社長さんをお送りいたしましょうか。
(由我來送社長回去吧)
B：はい、お願い(おねがい)いたします。
(好的，那就麻煩你了)
這邊A跟B都用了敬語，差別在於A是站在自己的立場來講，
「送りします」是指送的意思，「送りします」是謙讓的用法，
「送りいたします」是更客氣的用法，
然後後面把「ます」改成「ましょう」更為婉轉。
3.1先生(せんせい)に伝える(つたえる)(傳話給老師)
->
A：先生にお伝えいたしましょうか。
(由我來傳話給老師吧)
B：はい、お願いいたします。(好的，那就麻煩你了)
3.2妹(いもうと)さんに日本語(にほんご)を教える(おしえる)(教妹妹日語)
->
A：妹さんに日本語をお教えいたしましょうか。
(由我來教妹妹日語吧)
B：はい、お願いいたします。
(好的，那就麻煩你了)
3.3案内状(あんないじょう)を書く(かく)(寫通知書)
->
A：案内状をお書きいたしましょうか。
(由我來寫通知書吧)
B：はい、お願いいたします。
(好的，那就麻煩你了)
3.4皆さん(みなさん)に話す(はなす)(跟大家說)
->
A：皆さんにお話しいたしましょうか。
(由我來跟大家說吧)
B：はい、お願いいたします。
(好的，那就麻煩你了)
4.例：
A：お父さん(とうさん)はいらっしゃいますか。(您父親現在在嗎?)
B：はい、父(ちち)は（いる）─＞おりますが…。(是，現在是在的…)
「おります」是「います」的謙讓語，
因為是說自己的父親，由內對外講所以用謙讓語。
4.1
A：いつ行けばよろしいですか。
(什麼時候去方便呢)
B：いつでも結構(けっこう)です。
(甚麼時候都可以喔)
A：しゃ、来週(らいしゅう)の水曜日(すいようび)に
(行く) ─＞まいります 。(那麼下周二去吧)
「いつ」是指甚麼時候，「行けば」是「行く」的假定型態。
「よろしいです」比起「いいです」更客氣。
答句的「結構です」比起「いいです」更叮嚀客氣一點。
「まいります」是「行く」的謙讓型。
4.2
A：わたしは来年(らいねん)の春(はる)、こちらへ
（来る）─＞まいります。
そのとき、よろしくお願い(ねがい)します。
(我這邊預計明年春天會到訪，那時再請多關照)
B：いいえ、こちらこそ。(不會，我這邊才是)
「まいります」是「来ます」的謙讓語。這邊主語是自己所以用謙讓語。
4.3
A：遠慮(えんりょ)しないで、召し上がって(めしあがって)ください。
(不要顧慮趕快用餐吧)
B：はい、 (食べる) ─＞いただきます。(好的，那我開動了)
「召し上がる」是「食べる／飲む」的尊敬語。
4.4
A：日本(にほん)へおいでになって、何(なに)を
(する)->なさる つもりですか。
(要是到日本的話，要做甚麼事情呢)
B：日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)をしたいと思い(おもい)ますが。
(我是想把日文讀好)
「おいでになる」是「でる」「行く」「くる」這類移動動詞的尊敬語。
「したいと思います」表示想法，後面的「が」語氣要下沉。
「たい」是助動詞，連接在動作動詞連用型之後，表示發話者想要做的事情。
如果是想要某樣東西，則是使用「名詞＋が＋ほしい」這個用法。
這邊都在練習敬語中尊敬語跟謙讓語的轉換。
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道德如蔭 乾坤在衾 不違自性 鐘鼎山林
--八卦心源宗師 雄山東羽 慕崢嶸
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