推 dear133: 已經最後一課第20課文型 02/23 15:14
→ dear133: 完了練習接著會話慣用語最後一個單元就日本語初級結束 02/23 15:14
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今天長度約26分，實際上約23分，進入本章文型。
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文型(ぶんけい)：
1.これは田中さんが書(か)かれた本(ほん)です。(這個是田中先生寫的書)
文型：これ＋は＋主語＋が＋動詞未然型＋れる＋名詞＋です
「書かれた」為五段動詞「書く」未然型連接助動詞「れる」，
之前學到「れる/られる」連接在動詞未然型之後，
五段動詞連接「れる」，非五段動詞連接「られる」，
不規則變換「くる」→「こられる」，「する」→「される」，
之前學到四種用法：
受け身、可能、尊敬、自発。
這邊的文型是「尊敬」的用法，不能用在自己。
這邊中間是連體修飾句，主語要用「が」接，用來修飾後面的「本」。
2.きのう頭(あたま)が痛(いた)くて早く(はやく)
帰ら(かえら)せていただきました。
(昨天因為頭痛的關係，於是早點讓我回去休息了)
文型：時間名詞＋名詞＋が＋形容詞連用型＋て＋副詞＋
動詞使役型＋て＋いただきました
「帰らせていただきました」也是一種敬語的用法，但是這邊是謙讓語，
指發話者得到別人的允許早點回去。「帰る」是回家回去的意思，
使役型為「帰らせる」句型為動詞未然型＋「せる/させる」助動詞。
這邊加上使役動詞「いただきます」，變成謙讓型態。
這邊還有一個「痛くて」，為形容詞連用型＋て型，有原因理由意思。
這種用法有限制，後面多半連接抑制型態的發話。
舉例：
ニュースを聞いてびっくりしました。(聽到新聞嚇了一跳)，
跟自我意志無關。又舉例：
土曜日は都合が悪くて行けません。(星期六不方便，不能去。)
以上的て表示原因理由。又舉例來說：
授業(じゅぎょう)に遅れて(おくれて)先生に叱(しか)られました。
(上課遲到了被老師責罵了)
這種類似的狀況下才能用て型表示原因理由，如果是有自我意志上的擇要使用「から」。
3.急ぎ(いそぎ)ますので、土曜日(どようび)までに
送って(おくって)いただけませんか。
(由於很緊急，可以麻煩在星期六之前送達嗎)
文型：動詞＋ます＋ので＋、＋日期時間＋まで＋に＋動詞て型＋いただけませんか
動詞「て型」加上「いただけませんか」是非常客氣的用法，
期望對方可以幫忙的語氣。「送る」是指寄送的意思，
這邊是當作要求對方可不能幫忙送過來。
「ので」表示發話者表達發話者客觀的原委。如果是主觀的是用「から」。
4.日本(にほん)には何日(なんにち)までご滞在(たいざい)ですか。
(大概打算在日本停留到幾號呢)
文型：地點＋には＋時間名詞＋まで＋ご＋名詞＋ですか
「滞在」本來是名詞，可以加上「する」變成動詞，表示停留/滯留的意思。
這邊的「ご滞在」是敬語的用法，不可以用在自己的停留。
這邊原句省略了敬語「なさる」->「なさります」。
這邊的文型使用名詞型，雖然表示動作，原因後面審略了。
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道德如蔭 乾坤在衾 不違自性 鐘鼎山林
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