→ crazybad: 訂好遊戲規則，淘汰不適合的學生，協助符合條件的學生 05/28 22:08
→ crazybad: 盡快畢業。 05/28 22:08
→ createlight: 能溝通我就很滿意了.... 05/28 23:42
推 kutkin: 一個教授的義務，能指導研究生。 05/29 01:21
→ kutkin: 多的是無法指導學生的廢物 05/29 01:21
→ kutkin: 問題來了，學生有義務找指導老師 老師沒義務收指導學生喔 05/29 01:22
→ reedchen: 逼進度 05/29 08:29
→ reedchen: 內容是學生自己要想 05/29 08:29
假設學生在進度上有問題, 教授是否要有能力幫忙或者提供可能更好的方向?
→ lordmi: 他可以提供建議，但沒有義務 05/29 09:10
→ avgirl: 身為"教師"本就該指導學生，幫助學生可以在自己標準下拿到 05/29 09:38
→ avgirl: 畢業證書 05/29 09:39
→ avgirl: 可以適當的提供方向來協助學生不走冤枉路 05/29 09:40
→ avgirl: 雖然很多教授都當成"工作"在拚，那落人口舌也是剛好~ 05/29 09:41
→ avgirl: 學校的功能本來就是指導學生，要工作要拚又不去外面~.~ 05/29 09:42
→ avgirl: 端看於該人對於"教師"是什麼看法 05/29 09:44
→ avgirl: 你的底下推文是本來就應該要有這能力，不然要教授幹嘛? 05/29 09:48
→ RiverClyde: 能溝通+1 淘汰不適合的學生+1 05/29 10:15
→ milk0925: 避免在口試的時候得失憶症 05/29 11:01
→ reedchen: 學生耍廢或是沒啥想法那也只能拜拜 05/29 11:50
謝謝大家的回應
※ 編輯: momo81 (150.117.23.84), 05/29/2016 12:28:04
推 SeijyaKijin: 平和溝通，且能兩人一同討論合適的解決方法。而非只 05/29 13:28
→ SeijyaKijin: 用情緒和計劃進展壓人...只求好聚好散 05/29 13:28
→ hitsuchi: 收了學生就有義務指導他，不是亂收自己不要的學生，然後 05/29 17:41
→ hitsuchi: 開會不給意見，最後問你做這個有屁用。教授本應適時為學 05/29 17:41
→ hitsuchi: 生提供建議方向，不然學生自己什麼都會不就好棒棒 05/29 17:41
推 xhunterx: 教授責任就是管好他自己的家庭,義務就是不讓你畢業 05/29 20:55
→ aegisty: 教授的責任是逼進度...內容還要學生自己想，會不會太好當 05/29 23:32
→ aegisty: 只要這樣，那我應該也可以勝任 05/29 23:33
→ iamlittlecc: 羞辱學生發洩自己私人和老婆吵架不爽的情緒，逼進度 05/29 23:54
→ iamlittlecc: 但比學生不會還不准反對，又要學生有主見...他媽的叫 05/29 23:54
→ iamlittlecc: 獣！ 05/29 23:54
→ reedchen: 我畢業前常反對我教授耶 她都ok只要我講得清 她是建築 05/30 02:35
→ reedchen: 的我是動畫的 但我們合作愉快(當然她也有說過我很爛) 05/30 02:35
→ reedchen: 我覺得學生有想法的話 教授大概就只要指導研究方法 05/30 02:35
→ reedchen: 內容當然是學生想不然勒 是誰在唸碩士… 05/30 02:36
推 psychicaler: 想碩畢當RD，著眼點和實驗設計一定要靠自己 05/30 08:46
推 psychicaler: 半導體只會優化參數，一定去作製程或設備 05/30 08:49
→ psychicaler: 教授基本義務─幫你爭取機會和給你練習說服 05/30 08:51
→ psychicaler: 早已不是大一大二，解決問題能力只能靠自己培養 05/30 08:53
推 momo336699: 多的是根本什麼都不想只想教授給你答案的人 05/30 10:32
→ momo336699: 如果連自己實驗想要甚麼都說不出來還是乖乖去當大學生 05/30 10:35
推 psychicaler: 現實點，兩年內畢業的碩班論文根本摸不到RD邊緣 05/30 12:07
→ hitsuchi: 同學碩論題目老師給，基本承接之前題目，所有東西都固定 05/30 12:15
→ hitsuchi: 了，調調參數畢業，最後也是台積 rd。跟當時缺額和面試 05/30 12:15
→ hitsuchi: 表現比較相關吧 05/30 12:15
推 godkao2000: 多的是老闆什麼都不會,不想付出只想從學生這得到成果 05/30 16:50
→ godkao2000: 如果只會叫學生自己想,那還要指導教授幹嘛? 05/30 16:52
→ godkao2000: 論文發表改成成果發表,指導教授改成成果發表審查委員 05/30 16:53
→ godkao2000: 這樣不更好?學生也會有心理準備,自生自滅完全取決自己 05/30 16:54
→ godkao2000: 學生中確實有XX,但也不能否認問題也不是只在學生這邊 05/30 16:56
→ godkao2000: 如果不想付出"指導"相對應的責任與義務 05/30 16:57
→ godkao2000: 那也不要奢求相對應的成果 05/30 16:57
推 realskyer: 能提升學生能力的就是好教授 05/30 19:19
推 psychicaler: "給你練習說服"，反之，老師指出你的盲點 05/30 19:45
→ psychicaler: 例如：是否有人已做過、預期目標、有無證據支持、... 05/30 19:49
→ psychicaler: 沒博班生老師額外義務─找學長姊帶你或替你做 05/30 19:53
推 psychicaler: 個人認為專業知識，老師提點碩一基礎已足夠 05/30 19:55
→ psychicaler: 碩二研究突破只能靠自己的解決問題能力 05/30 19:56
推 godkao2000: 同意；但是很多人能做出批評，但是真的能做出 05/30 21:08
→ godkao2000: 批判性思考的人就很有限，而這也是讀研究所的目的 05/30 21:10
→ godkao2000: 指導教授是要塑造學生的思維模式，但不僅止於做出批評 05/30 21:12
→ reedchen: 我的指導老師每個禮拜看我論文 要全部她那邊通過才能口 05/31 07:30
→ reedchen: 試 她都是點出弱點 讓我自己去查資料 這就是叫我自已想 05/31 07:30
→ reedchen: 吧 我覺得很有幫助耶 05/31 07:30
→ reedchen: 若是沒有她點出講不清楚的地方 我也不會去細查也不會學 05/31 07:32
→ reedchen: 到這麼多 她沒有指定任何題目給我 這種自由真的很好 05/31 07:32
推 kakakaka: 說實在,每個教授的要求都不太一樣 06/01 00:32
→ mzxcvbn: 除了盯進度外，也不能忘記身為教育者的本份 06/02 10:25
→ pc1234: 指導研究生不在教授的聘書契約中，然後指導一個研究生畢業 06/11 10:07
→ pc1234: 可以領多少錢自己去調查 （換算成鐘點費也自己算），所以 06/11 10:07
→ pc1234: 肯花時間指導學生是很佛心的，明白了嗎？ 06/11 10:07
→ aegisty: 根本好笑，研究生花時間幫教授做牛做馬，結果接受指導竟 07/01 23:36
→ aegisty: 然是教授的"恩惠"，沒有研究生在賣命教授能發論文? 07/01 23:37
→ chrisZ: 論文題目教授訂，論文內容、方法教授想 …… 這論文根本是 07/07 17:13
→ chrisZ: 作弊產生的。這樣教授收學生幹嘛？做慈善事業，幫學生寫論 07/07 17:13
→ chrisZ: 文作業嗎？ 07/07 17:13
推 journeytou: 研究生的本分本來就是學習做研究的方法 又不是生出好 09/05 13:35
→ journeytou: 的研究 如果一個大學屁孩兩年就能生出什麼成果 那教授 09/05 13:35
→ journeytou: 也不用混了 兩年幫他做牛做馬出來 還不是變成他自己 09/05 13:35
→ journeytou: 的研究成果 09/05 13:36