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我個人覺得負次方要不要先教都不是重點 而且我個人也認為這跟要不要了解反元素和單位元素無關 這邊有人國小數學先知道0是加法單位元素 -1是1的加法反元素之後才學 1-1 = 0 的嗎? 國中生不教負次方 頂多就 1/2 不會寫成 2^(-1) 而已 等他熟悉這些計算後教他負次方的表示法就好 1/2 跟 2^(-1) 就是表示方式的差異 對我而言 只是在計算時 哪種表示法會比較讓人看得懂 我就會用哪種 我覺得對於國中生而言 不用暸解那麼多的符號和數學 只要先會算就好 總不能為了了解sqrt(2) 就要先教Dedekind cut 吧 ※ 引述《WalterbyJeff (Be the field)》之銘言: : : 我個人認為負次方不是很難的觀念 : : 0 : : -n m 0-n 1 : :說來m =------=m =------ 只是這樣 : : n n : : m m : :而且負負得正是乘法 : :搞混應該跟「觀念」較相關吧? : 其實是很難的觀念,要了解: : (1) 加法單位元素、加法反元素 : a ⊕ id_⊕ = a (我故意用不一樣的加號,下同,強調純粹用符號邏輯的操作) : a ⊕ (-a) = id_⊕ (假設我們表記加法反元素為該元素掛上 '-' ) : (2) 乘法單位元素、乘法反元素 : a ⊙ id_⊙ = a : a ⊙ a^-1 = id_⊙ ---(i) (假設我們表記乘法反元素為該元素掛上'^-1') : 然後還要了解有一種function, π(x) : 會把做加法操作的東西,傳送到做乘法操作的東西 : π(a⊕b) = π(a)⊙π(b) : 所以這邊負次方的觀念變成要先了解,某個東西 A : 經由π會傳送到 π(A) : 這時候π(A)的反元素是(π(A))^-1 : π(A)跟(π(A))^-1的關係是 π(A)⊙(π(A))^-1 = id_⊙ 就是上面的(i)式 (Edited) : 而負次方的意思是發現π(A)的乘法反元素 (π(A))^-1 : 可以簡單的用把 A 的加法反元素 -A丟進π裡面變成π(-A) : 所以得到(π(A))^-1=π(-A) : 這個 '-1' 只是個表記符號,不可單獨運算 : 而從不可運算的外面,拉進去變成可表示成 A的反元素 -A : 最後再變成可作加法運算的,其實不是那麼的直接,起碼就符號推理而言是這樣 : 就跟量子力學的Dirac notation裡面有 : <Ψ| U^+ |Ψ>* = <Ψ| U |Ψ> : 一開始並沒有辦法直接看出來LHS可以等於RHS : 但是用久了就感覺很直覺,裡面的dagger(+)跟外面的star(*)剛好抵銷 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.177.105.137 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Math/M.1428859546.A.794.html ※ 編輯: VFresh (180.177.105.137), 04/13/2015 01:29:12
WalterbyJeff: 我想李要講的是有些簡化的表記方式背後有不簡單的 04/13 07:49
WalterbyJeff: 概念,要讓學生用他不懂的概念去操作不是人人都可以 04/13 07:50
WalterbyJeff: 感到那麼自然。我想就算是小學生,有些人也會理解 04/13 07:51
WalterbyJeff: 負號的精神。而不是學校老師說了才知道。 04/13 07:54
WalterbyJeff: 所以這種概念最好搞到考大學的時候考,但是未必要讓 04/13 08:00
WalterbyJeff: 每個人都13~14歲就要學。 04/13 08:01