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今年數A的模考題,沒有原題,以下是簡述 ============================================== 已知 a 是整數 且 x^13 + x + 90 是 x^2 - x + a 的倍式 試求 a ============================================== 本題是單選,因此刪一刪答案就出來了 但我還是有幾個問題,有點抽象不好意思 Q1. 雖然可能的 a 只有一個,其它都不可能 但要怎麼確定這個 a 真的是答案? Q2. 有沒有一個定理類似以下敘述,或是反例 「設整係數多項式 f, g, 會有一個正整數 N = N(f, g) 使得 若有 N 個相異 c 滿足 g(c) | f(c), 則 g(x) | f(x) in Q[x]」 由於有 2 | n(n+1) 的情況,整除只能在有理數多項式內 Q3. 出題老師是怎麼知道,或是從哪裡知道 x^13 + x + 90 是 x^2 - x + a 的倍式的? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 58.114.220.70 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Math/M.1638370014.A.B60.html
RicciCurvatu: Q1 確定 a後解出兩根 帶入左式就知道了 Q3同理12/02 00:29
呃 兩根是 (1/2)(1+sqrt(7) i) 我不覺得代入是好方法XD
RicciCurvatu: 第二題你的敘述有點問題 g(x)|f(x) in Q(x) 但 g12/02 00:49
RicciCurvatu: =1 f=1/2呢?顯然你能考慮Z(x)的整除 這樣的話你12/02 00:49
RicciCurvatu: 的敘述就是對的 顯然你只要c取的夠多 多項式fg就可12/02 00:49
RicciCurvatu: 以被唯一決定12/02 00:49
g(c) | f(c) 是 in Z, 但 g(x) | f(x) 是 in Q[x] 或者我應該寫 存在正整數 M 使得 g(x) | M f(x) in Z[x] 我目前想一想 方向有兩個 (1) 有沒有可能 g(x) 不整除 M f(x) 但是有無限多個 c 滿足 g(c) | f(c) (2) N 能被控制到多小的範圍
bigbigloser : 可以google關鍵字: ptt[代數] 多項式整除,之前有12/02 02:04
bigbigloser : 討論過,我覺得模擬考出這個太難了XD,重點是要想到12/02 02:05
bigbigloser : 可以用長除法證明x^13+x+90除以x^2-x+a後也是整係數12/02 02:06
bigbigloser : 多項式。12/02 02:10
對了 其實題目有說 Q(x) 是整係數 是我沒打上來 這題難度很弔詭 老師都知道這題超出高中程度 但高中生看看詳解 覺得看得懂 就以為這題不難 只是考試沒想到 一般高中生對整數相關題目的難度沒有認知 大抵都停在看詳解看的懂 但自己寫不出來的程度 ※ 編輯: TimcApple (101.10.106.171 臺灣), 12/02/2021 02:50:07
RicciCurvatu: 沒說要用手算吧? 就算最笨的長除法用電腦做也是兩 12/02 06:15
RicciCurvatu: 秒的是事 出題跟解題的邏輯不一樣 另外有沒有超範 12/02 06:15
RicciCurvatu: 圍我覺得還是要看選項 這題應該是要考牛頓堪根? 12/02 06:15
tzhau : 108新課綱已經沒有牛頓一次因式檢驗法。 12/02 09:03
tzhau : 按課綱精神我猜這題只是要考除法原理,和代數字看因 12/02 09:05
tzhau : 數這件事 12/02 09:05
GaussQQ : 北七課綱 12/02 11:57
Vulpix : 選擇題的公設就是一定有答案,所以這題還是要用刪 12/02 12:20
Vulpix : 去法,否則除法除下去很花時間。 12/02 12:20
Vulpix : Q2換到Z[x]應該會比較順吧?反正有Gauss lemma在。 12/02 12:22
Sfly : Q3 考古發現的 12/02 18:57
Vulpix : 比較快一點的話就是用同餘降deg。 12/02 20:25