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話說在前,我從不認為可以用薪水、產值…… 這些條件來評斷一個領域的重要性或優劣度, 薪水高低某程度上是供需法則下的結果。 人才需求量大的,並不代表此領域比較重要, 反之也不能因為需求量小就認為其不重要。 接下來討論兩個問題︰ 一、資源有限下,我們應該把資源灌注在需求量大還小的地方? 二、如果大學不是職前訓練所,哪裡才是? 第一個問題,以下這是台大105年各系的人數, http://www.aca.ntu.edu.tw/aca2012/reg/statistics/1042stucount.pdf 政治系三個組總共有752人,和電機系的774人幾乎一樣多, 醫學系雖然有950人,但醫學系總共有七個年級。 我想請問,台灣的政治人才需求量真的有比電機、醫師還多嗎? 如果沒有,那我們灌注這麼多資源培養政治人才幹嘛? 這個社會根本沒有那麼多讓他們發揮的地方啊, 找不到坑的蘿蔔怎麼辦?砍掉重練嗎? 就算他們不在意被浪費青春, 以社會面來說投注資源無法回收就是一種浪費。 第二個問題, 先強調我非常討厭台灣資方,不是要當資方打手, 但請問若以站在資方的立場來看,各條件都相當的求職者, 一位專業技能已受過訓練,接下來需要的是踏入職場的磨合時間, 一位則是一片空白,需要從頭教起,是否訓練得起來?不知道。 你會選哪個?請不要回答選胸部大的。 在踏入職場的前夕, 最後一段長時間、可以有系統性學習的地方在哪?大學。 所以如果考慮到大學畢業後和下一階段的銜接, 在大學期間好好磨練出社會後的求生技能,絕對是必要的。 許多人看到職前訓練所五個字就嚇得要死, 以為是要大學生像生產線技術員那樣死板板的過日子, 其實培養專業技能和人脈經營、學習思考表達完全不衝突, 不但不衝突,甚至還有相輔相成的效果。 退一萬步來說,既然你就是不想學專業技能, 那你憑什麼喊台灣不重視人才? 事實上你沒有業界要的專業技能或是看上的潛力,你就不是人才嘛。 現實中許多領域的人才需求真的沒那麼多, 那些領域除了研究學者、教職外,幾乎沒什麼出路, 在招生時就需考慮到畢業生的社會供需問題, 政府在這點是應該強制介入管控的。 需要專業技能A的領域找不到人, 有專業技能B卻無從發揮的人滿街跑,這對社會是一種嚴重傷害。 -- 但聽得客喇喇一聲一響,完顏阿骨打上身的獸皮衣服背上裂開一條大縫,露出光禿禿的 背脊,肌肉虯結,甚是雄偉。蕭峰看了暗讚一聲:「好漢子!」 完顏阿骨打等了良久,但覺微風吹在自己赤裸的背上,頗有寒意,轉頭睜眼,卻見蕭峰 自癡癡的瞪視,怒道:「你……你瞧……瞧……什麼?」。接著又道:「快閉上眼睛, 你再瞧我一眼,我……我……」說到此處,眼淚流了下來。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.171.19.198 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/MenTalk/M.1486380965.A.848.html
BearSheep: 現實是台灣不需要那麼多大學,只需要高等職業學校 02/06 19:38
BearSheep: 如果,你還看不懂,我也沒辦法。 02/06 19:38
BearSheep: 但是台大有沒有那些科系,抱歉根本沒關係 02/06 19:39
我覺得去爭論名稱叫大學還是高等職業學校沒啥意義, 問題本質在於沒有考慮專業人才的需求量。 以你舉例的德國廠收漢語系的當工程師好了, 那請教該德國廠收漢語系的人多?還是機械系、電機系人多? 若因為有一位漢語系的可以當工程師, 德國把漢語系招生數開的和機械系一樣多,你覺得這合理嗎?
barbarian72: 大家說的都有道理 但這裡是台灣 一堆只想出香蕉要找 02/06 19:41
barbarian72: 老鷹獅子的老闆 找不到再來靠北年輕人懶惰不努力 然 02/06 19:41
barbarian72: 後勞工也來靠北薪資倒退娶不到老婆養不起小孩 這問題 02/06 19:41
barbarian72: 難解 討論到最後也只是各說各話沒個共識 當年不合 02/06 19:41
barbarian72: 用的政策造成的傷害 是現在的我們在承擔 當生活都成 02/06 19:42
barbarian72: 問題時 別來靠北我們不努力不往上爬 02/06 19:42
BearSheep: 當然有意義啊!因為教育補助不一樣啊.... 02/06 20:07
BearSheep: 也就是教育經費分配的問題啊.... 02/06 20:07
BearSheep: 今天為什麼要給未來到工廠當螺絲釘的人那麼多教育經費 02/06 20:08
BearSheep: 你一開就說經費問題,結果叫什麼沒差?... 02/06 20:08
BearSheep: 不然你以為台灣那些技職學校搞升等,是在搞啥小? 02/06 20:09
所謂沒差是指台灣的普大和科大都是生產螺絲釘, 若高等職業學校亂開名額給一些沒什麼人才需求的科系, 在我看來一樣是亂搞, 叫什麼名字不重要,合理分配和使用資源才是重點。
barbarian72: 因為萬般皆下品唯有讀書高 當年的社會氛圍 02/06 20:10
barbarian72: 人人有功練個個大學生 02/06 20:11
BearSheep: 這個觀念就是錯誤的.................. 02/06 20:20
BearSheep: 普通大學不應該是生產螺絲釘的...... 02/06 20:20
台灣玩法不過是把國外的技職、普教通通叫大學。
barbarian72: 錯誤?但是台灣就是這樣搞不是嗎? 02/06 20:20
BearSheep: 今天就是因為這個錯誤的觀念,台灣的高教才搞成這樣 02/06 20:20
BearSheep: 照你們的搞法,只是一錯再錯而已。那就真的沉定了 02/06 20:21
台灣高教現在問題是生產一堆連螺絲釘都當不了的。
barbarian72: 我們的政治人物跟父母不覺得啊 都是選票啊啊啊啊 02/06 20:22
BearSheep: 我是真的主張降格制和退場制 02/06 20:22
降格或退場確實能更有效率利用高教資源, 但問題還是沒認清專業人才需求量的差異, 就算降格成技職、科大,名額亂開還是解決不了問題。
barbarian72: 那原本該學校畢業的學生的畢業證書也要降格嗎? 02/06 20:23
BearSheep: 不會啊....退場降格,就不會有太多大學生的問題 02/06 20:26
BearSheep: 會讓學生早一步進入職場,是有什麼需求問題要解決? 02/06 20:26
BearSheep: 所謂退場或是降格,就是根本沒有名額的意思....=.=... 02/06 20:27
直接退場減少產出名額那我覺得OK。 ※ 編輯: MT6797 (1.171.19.198), 02/06/2017 20:29:45
dsfcomtw: 文筆不錯。 02/07 00:33