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※ 引述《jyenhuang (神經病真多)》之銘言: : 上課時坐在前幾排的學生越來越少 : 整體而言有種學生越來越不認真的感覺 : 後來慢慢有學生用數位相機照相取代抄筆記 : 於是學生越坐越後面 師生間的互動越來越少 : 可是這個現象在最近這幾年確快速翻轉 : 現在整班有一半的學生用手機取代數位相機照相 : 但因為手機的相機一般都很廣角 : 所以學生被迫坐到前幾排 : 現在很多學生為了搶前三排的座位甚至都會提早十幾分鐘進教室 : 由於不需要把心思花在抄筆記上 : 學生很明顯比以前有更多時間思考上課內容 (其他恕刪) 單純的「抄」筆記本來學習成效就不理想 原因就是因為沒有去思考過,照單全收 做筆記不要單純用抄的,多去思考過再寫下來效果更佳 (所以建議上課抄重點,回家再整理一份自己的筆記,但這比較花時間) 重點在於:把老師的講的東西消化過產生自己的整理 方法很多種,「自己」整理筆記、課堂互動、操練習題等等 而願意認真上課的人 不用抄筆記把心思放在課堂上,只要定期拿手機出來拍照 當然有助於課堂互動與學習成效 不過現在在大學課堂上,比較常面臨到的問題是 1.不知道你用3C裝置在做什麼 這部分主要是擔心多重作業的問題,擔心學生一次做很多事情,就是multitasking 無論電腦或手機或平板,都很容易有這個問題 一次做很多事情,學習效率降低是可見的 更麻煩的事情是螢幕上的東西還吸引坐在旁邊、坐在後面的同學注意xD 改善方法:培養學生的專注程度 2.3C裝置做筆記時,容易變成照抄,而沒有消化吸收 這部分主要針對筆電,或是你用手機打字大概也比手寫來得快 而手寫筆記必須精挑細選,因為寫的比較慢,導致於手寫筆記的「整理性」比較強 反之,則容易變成「逐字稿」 那當然,自己整理出來的東西 跟 逐字稿 的效果截然不同 改善方法:限制學生「打」筆記的「字數」,強迫整理? 可以參考Psychological Science 2014的文章The pen is mightier than the keyboard 用電腦做筆記可以比手寫的「字數」多快一半,但學習上碰到觀念性的學習效果比較差 (也就是理解性、而非死記的課程) 有點扯遠了xD因為現在碰到大學課堂其實抄筆記用筆電為主 用手機的也有,只是真的很少,可能打字還是慢些吧 但講到大學課堂,就把目前碰到比較常見的問題也提出來 回歸到原PO的問題,我倒覺得不如歸因於 學生似乎只在「需要拍照的時候」用手機 就不用擔心多重作業的問題,雖然對筆記照單全收,但是上課的時間有用其他方式消化 對學習來說應該是利大於弊 -- 為你而更美麗 Reflects U 全新3D水漾玻璃設計 讓手機了解你 Learns from U 搭配語音控制 再一次,創造 Puts U on Top 大/小雙螢幕,關注你的焦點 年度旗艦效能 The best-ever U 高通驍龍821 64 bit 四核心處理器 hTC U Ultra - 一切為你 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.0.159.92 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/MobileComm/M.1490578915.A.F0D.html
olmtw : 會講手寫或用打的那段是因為原PO的標題 03/27 09:45
olmtw : 覺得原PO的標題可能會誤導xD 03/27 09:46
friendA : 其實我不知道為啥都說用打字的就會變成逐字稿,如 03/27 10:20
friendA : 果明確知道自己要做的東西是筆記,那腦中自然會去 03/27 10:20
friendA : 刪刪減減吧,如果做不到,我覺得用筆寫也不會比較 03/27 10:20
friendA : 有重點 03/27 10:20
olmtw : 就是要符合你的前提囉xD 03/27 10:42
LT26i : 老師不會介意學生拿手機拍嗎? 而且學生要恥力很 03/27 11:03
LT26i : 夠才敢拿手機拍照,畢竟手機拍黑板不是一個很一般 03/27 11:03
LT26i : 的行為,一般行為是乖乖抄筆記…… 03/27 11:03
hitsukix : 以前就有拿dc拍的,要看老師啦,還是有堅持手抄的 03/27 11:08
s83106 : 看老師啊 我遇到的都沒差 03/27 11:10
s83106 : 有時候老師還會說 要擦掉了 沒抄完的先用手機拍 03/27 11:11
a3619453 : 沒做過筆記的路過 03/27 11:11
darktasi : 用手機才會學習成效不彰吧 03/27 14:43
alice1742 : 不需恥力,班上很多人拍 03/27 15:55
alice1742 : 地圖拍下來回家再填入講義,等於上課內容又想過一遍 03/27 15:56