課程名稱：行政法（二）
課程性質：必修
課程範圍：行政處分之附款、法規命令與行政規則、行政契約、行政事實行為
、行政計畫、行政罰、行政執行、行政賠償及補償、訴願、行政訴訟
開課教師：林佳和老師
開課學院：法學院
開課系級：二年級
考試日期(年月日)：2017/6/20
考試時限(Mins)：150分鐘
附註：不得使用法典
試題本文：
1.行政執行一般而言包括四個不同階段，其中有第一級處分與第二級從屬處分、乃至於事
實行為。請設計一具體事件，分別包括四個階段（明確指出各階段之行政行為），並說明
其行政與司法之不同救濟方式（言簡意賅即可，不必詳論—當然詳論也歡迎）。（15分）
2.請以政府供應人民自來水之行政任務為例，設計不同之「組織形式」、「利用關係」的
可能排列組合，並舉出其差異處。（15分）
3.依法應以甄選或其他競爭方式決定行政契約當事人者，必須經過所謂之競爭程序，引發
之競爭者訴訟類型可能有三種，請設計一具體事件分析之（必須包含此三種類型）。（15
分）
4.行政罰法所涉及之違反行政法上義務之行為，有狀態犯、繼續犯、接續犯、連續犯、單
純數行為等不同類型。請各設計一例說明之。（15分）
5.有關類似徵收之干涉、徵收作用之干涉、犧牲請求權，請各設計一例說明並分析之。（
不只舉例，必須同時說明其關鍵內涵）。（15分）
6.實例題（35分）
A之房舍經主管機關B認定為違章建築，函告並定期日拆除。A提起訴願，主張B應為「不拆
除所涉違建」之課予義務處分，並應停止執行。訴願程序中，B已將之拆除完畢，A憤而向
高等行政法院提起訴訟，請求「B應回復已拆除之房舍原狀」。請分析本案例所涉及之爭
點與處理方式。
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