[心得] 通識/212/以科學方法解決生活問題/鄭政峯

[HenryFCC (亨利氟碳碳)]

【修業學年度/學期】

2017/1

【上課時段】

212

【課程名稱/授課教師】

鄭政峯

【所屬類別/開課系所】（新舊通識、歷史社會、外系課程...等，但外系請註明系所）

自然/工程科技

【上課方式/用書】（體育課請加註上課地點或範圍）

無上課講義，教授跟助教會播放新聞影片以及教授會做課程引言

【評分方式】

出席、報告用PPT、期末心得

【注意事項】（比方說老師不喜歡遲到、上課最好別聊天...等）

教授不喜歡遲到及翹課；上課不可睡覺

【心得/結語】

這門課主要是以學生討論為主，助教會將不同系的人組成一組，
而老師會準備主題及相關新聞影片，
主題通常跟時事或一些常被討論的議題有關，
例如這學期的「課堂穿拖鞋、制服服儀、台灣舉債狀況、一例一休議題」等等。
通常3~4個禮拜討論一個議題，第一個禮拜會先播放影片給大家看並且由老師做討論引言，
接著就由同學們去討論，並且在第二個禮拜開始分組上台報告(每個人都要報告過)。

這堂課的負擔其實不大，我們一組4個人在這學期都分別負責做一個主題的報告而已，
上課就盡量跟組員討論，PPT報告引注資料要注意，剩下的就只有想辦法早八起床而已XD
老師不太喜歡人遲到，並且一學期沒點名的上限我記得只能有3次。

這門課教授在學期初就說這門課不好修，想要退選的人在期限內趕快退選他都會給退，
然後上課也都會有點兇兇的，結果真的嚇走滿多人......
不過其實他只是在給大家下馬威XD
實際上只要不冒犯他、認真上課，這門課是很輕鬆的，給的分數也很漂亮。

不過有一點需要注意的在於，老師在每次做前導引言的時候，滿容易引入個人觀點，
而沒有以較客觀的角度去帶同學認識一個議題的概貌，是課堂上較可惜的。

總地而言，這門課是希望讓同學以一個有邏輯、系統性的方法去分析與討論一個議題，
也鼓勵同學盡量以多元觀點切入與分享，讓大家能有豐富的討論空間，
喜歡討論跟對報告有信心的同學可以嘗試。


【成績參考】

90 ~ 100   7
80 ~ 89   11
70 ~ 79    0
60 ~ 69    0
50 ~ 59    0
40 ~ 49    0
30 ~ 39    0
20 ~ 29    0
10 ~ 19    0
 0 ~ 9     0

總人數  18
平均值  88.6





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 標題  [新聞] 不到1小時 火速通過中央政務官不任黨代表          看板  Gossiping 
 時間  Sat Apr  9 18:09:40 2016                                               
推 watashiD: 9.2還是有得罵好嗎?樓下示範
噓 diefishfish: 矯情的極致 欲蓋彌彰
→ watashiD: 感謝示範
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