推 eric45781 : 推正宜 超愛他 他在學科所開的質性研究也超棒！ 02/04 22:51
課名：教育心理學
科號：TE 202103
老師：曾正宜
課本：Sternberg, R. J., & Williams, W. M. (2011)。陳宏儒等譯。教育心理學-教與學的理
論與實踐。台北:禾楓書局
課別：(跨院系)教育知能學分學程
學分：2
涼度：★★★(滿分五分，空心代表半分!請自行增減!)
甜度：★★★★
建議先修課程：
無
課程內容\簡介：
當學習不再只是記憶與練習時，教育便不再只是蘿蔔或棍子的選擇問題。隨著每個人成長
的背景經驗不同，學習自然發展出不同的特性與需求。人說「心如深海」，也許沒有人能
真的了解任何一個人，但若能藉著對一些線索或行為模式的了解而能接近學習者的心，教
學便多了一份成功的機會。本課程藉文獻探討與案例討論等教學活動來幫助準老師們了解
如何能適情適性地掌握學生的學習習性與個人發展特質，以能更準確地掌握師生溝通竅門
及設計出有效的教學活動來幫助學生成長與學習。
上課方式：
PPT上課，小組討論。
上課不無聊，老師PPT都滿可愛&有趣。
給分：
有唸有分，重點都在PPT裡面。
考試作業型態：
1.小組提問(30%) 每週須提問兩個問題(預習內容)
2.期中考試(30%) 選擇(55)、簡答(15)及申論(35) (最多100)
3.期末報告(30%) (1)訪問 (2)實驗 (3)其他 (三選一)
4.小組互評(10%)
老師的喜好、個性：
老師喜歡讓大家思考問題，人非常好。
給加簽嗎?
不知道
成績分布：
↓每組人數
A+ 7.4 % ( 2 )
A 22.2 % ( 6 )
A- 29.6 % ( 8 )
B+ 11.1 % ( 3 )
B 22.2 % ( 6 )
B- 7.4 % ( 2 )
C+ % ( )
C % ( )
C- % ( )
D以下 % ( )
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※ 編輯: VivianChen01 (111.242.169.23), 01/23/2019 16:26:06