推 RhinoXiNiu : 「自從我離開了清大以後」？？離開以後還能連每次01/18 19:31
→ RhinoXiNiu : 考試幾分都這麼詳細記憶力也是超強...01/18 19:31
沒那麼厲害啦ㄏㄏ，這是上ilms找的
※ 編輯: lenp7788999 (180.217.176.102 臺灣), 01/19/2021 21:22:18
課名：常微分方程(英文授課)
科號：EECS203001
老師：洪毓玨
課本：
D. G. Zill, M. R. Cullen,
Differential Equations with
Boundary- Value Problems, 9th
Edition, Cengage Learning.
(上課主要用教授自己寫的筆記，課本
是電機系統一用書，搭配參考課堂沒有
講的證明過程)
課別：電機系必修
學分：3
涼度：★★
甜度：★★★★☆
建議先修課程：微積分Aㄧ
課程內容\簡介：
教授在校務網站上提供的課程大綱有：
Introduction
First-order ODEs
Second-order ODEs
Power series and special functions
Laplace transform
Fourier series
但其實在教Fourier series的時候會順便
帶入偏微分方程的內容
Midterm I 27%
Midterm II 32%
Final exam 41%
本來是有小考的，但是因為後來改成遠距
教學所以取消
上課方式：
(板書?powerpoint?實地參訪?小組討論?)
這門課是用英文授課的，但是同學不用擔
心，因為教授的英文講得很標準，所以上
起來不會很吃力。即使真的英文不太好，
教授在重要的地方會用中文再解釋一遍。
這堂課是有錄影的，教授上課會用自己手
寫然後掃描上傳到ilms的筆記上課。但是
筆記內容有一些挖空，所以要記錄一些內
容。如果上課來不及抄的話，也可以下課
後再回去複習影片。教授每次教新單元之
前都會大致先瀏覽過章節，然後才會進入
課程。上課的時候會舉這些工具在實務上
的例子，和未來電機系課程之間的關聯，
也會把觀念講的淺顯易懂。
這學期因為受到疫情的影響，所以學期中
的時候改成遠距教學，但還是可以來教室
上課，同學可以選擇看錄影或現場。但是
教授這麼認真，你忍心不來嗎？
給分：
(有唸就有分?甜不甜?幾分耕耘幾分收獲?)
完全看考試成績，總成績有小幅度調分，
我被調了2分左右，但是聽同學說有的是
四捨五入，調分機制不清楚。上課內容有
聽懂的話，每次考試應該至少可以拿75分
左右。因為每次助教公布的考試平均至少
都有70分以上。
考試作業型態：
(數量的多寡、還是繳交報告?)
作業是同學自己練習，助教不會收回去批
改。作業有時候需要想一下，也有一些課
本上有提到，但是上課沒有細講的內容。
考試題目裡有些觀念會從作業裡出，所以
作業一定要寫。
考試內容不會著重在計算的推演，會有很
多需要解釋的題目，需要對微分方程的觀
念相當熟悉。不著重計算也不代表真的都
不用算，基本的計算過程還是得熟練，解
題才會快，因為題目很多每題都幾乎沒有
猶豫的時間，不然會寫不完。但是有的題
目也可以說明用了什麼方法或者什麼過程
來得到答案。
老師的喜好、個性：
(與同學相處融洽?還是嚴禁遲到?)
給加簽嗎?
教授那時候不直接簽加簽單，而是請同學
在加退選階段直接上校務系統點，然後亂
數。
教授是冷面笑匠，講好笑的東西的時候面
不改色。而且會上Dcard或PTT的樣子，我
同學曾說教授講的東西，跟他剛在Dcard
上看過的文章很像。
補充:
我的考試分數：
Midterm I：78
Midterm II：82
Final exam：97
剛考完第一次期中的時候還滿錯愕的，會
很擔心等第沒有A-，但是因為考試比重是
遞增的，所以期末還是有機會救回來。另
外，考試要拿高分的話真的需要技巧，每
一題都不要留空白，有寫到某個點就一定
有分，講義內容跟作業題目多讀多寫幾遍
，考試的時候從熟悉的題目開始做，能秒
的題目就快點秒殺。有時間的話，確保自
己的說明是完整的。
當初是因為教我程設的張彌彰教授的推薦
我才選擇這門課的，一開始的時候修起來
真的滿煎熬的(畢竟是彌彰老師推的)，但
是還好我撐過來了，沒有換班也沒有停修
還是拿了我認為還不錯的成績。
其實我和我同學對這門課的評價是很兩極
的。但自從我離開了清大以後，我深深感
受到什麼叫帶得走的知識，真的很感謝教
授把常微教得如此扎實，在我需要用到PDE
的時候還好我已經學過了。總結一句，這
門課絕對不涼，但是一定收穫滿滿。
總成績/班上排名：A / 5
成績：A(89)
成績分布：未公佈
↓每組人數
A+ % ( )
A % ( )
A- % ( )
B+ % ( )
B % ( )
B- % ( )
C+ % ( )
C % ( )
C- % ( )
D以下 % ( )
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