Re: [校園] 台大的通識課根本供不應求的可能性?

[arrenwu (鍵盤流戰鬼)]

※ 引述《callcallABC (叫叫ABC)》之銘言：
: 但如果直接去修外系開的必修，想像叫個理工院的學生去中文系學標逗點
: 或者是文院的來算微積分
: 這都只是增加學生的困擾，也沒辦法達到什麼通才的效果
這兩個例子拿來類比非常不恰當

理工院的學生去沒有學過針對標逗點的學問，
能否探討一些其他較基本的文學院議題？ 可以，而且還很多

那文學院的學生沒有學過微積分，
能否談討一些其他較基本的理工問題？ 也不是沒有，但是非常少 而且很窄

只要涉及連續性物理量，幾乎不可能完全不涉及微積分知識。
而理工處理的問題，大部分都是涉及連續性物理量。
不會基本的微積分，連陳述問題都沒辦法，這樣是想要探討什麼？

實際上這也是為何通識教育被很多人(包含我在內)認為是對理工人強推某些課程的原因。

以通識教育的目的來說，應該要能夠保持每個人的定量視角在一定程度，
而不是上大學之後碰到高中水平的數學敘述就直接丟出「啊 我太久沒碰了 放棄」。

但文學院的學生封閉定量視角顯然被認為沒啥關係 ㄏㄏ

: → cmrafsts: 可是我看共同必修的微積分都當了一票人欸，國英文有這    01/29 10:39
: → cmrafsts: 樣嗎？                                                01/29 10:39
開個通識類的微積分就可以解決這種問題啦，
比如說開個微積分用 屠龍寶刀 當課本上一個學期的課程。

--
我們是死之天使的代行人，現在開始宣布判決。
                         被告：英國，被告：怪物
判決是：         死刑，死刑！死刑！死刑！死刑！死刑！！！！
                                                           ～Enrico Maxwell

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 67.194.226.28
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTU/M.1454037133.A.D07.html
推 even841130: 我覺得通識課品質不一，很多不如必修課也是個問題所在
噓 cp109: ...台大最好是有這麼多師資
教屠龍寶刀的微積分是要什麼特別的師資？ 自然組的每一個都有資格啊
推 akakak88: 在ntu.com的大家最想學的東西是在lynda.com
推 gj942l41l4: 微積分在理工領域不是專業  尤其基礎的  人人能開
→ gj942l41l4: 我其實不太懂為什麼非理工科這麼懼怕微積分
推 omni1234: 推樓上跟原波 一堆文院的看到數學兩個字就在那邊說啊我
→ omni1234: 就不會啦巴啦巴啦
推 uka123ily: 我也不知道為什麼我修數學系微積分會被當怪咖 = =
推 deepwoody: 說得太好了
推 arhtur945: 數學系的微積分，教學的方向會不太一樣八
噓 JEFF11503: 啊不就很會戰類組？“不懂一堆文院看到數學就說我不會
→ JEFF11503: 巴啦巴啦”，我是也不懂你們為什麼看到國文，錯了，應
→ JEFF11503: 該說看到中文字就像看到天書一樣啦～
推 gj942l41l4: 樓上與事實不符啊  不要幻想被戰好嗎
→ gj942l41l4: 而且怎麼不說覺得微積分不適合當通識是在戰二三類
推 Laoda245566: 中肯文
推 worstactress: 推 太中肯 很多正經一點的a6底下也都二三類
推 orthogonal: JEFF噓文噓到崩潰了嗎XDD 怎麼會有那種錯覺
→ orthogonal: 要不要告訴你我以前高中母校 國英文班平均 數資>語資
→ orthogonal: 話說不懂微積分沒關係可以去學代數
以通識教育的觀點來說，我覺得是必要了解微積分的。
主要是因為描述連續性變量你一定得用微積分
※ 編輯: arrenwu (67.194.226.28), 01/29/2016 23:04:07